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教育教学情况总结 Summary of education and teaching ( 情况报告 ) 姓 名：____________________ 单 位：____________________ 日 期：____________________ 编号：YB-BH-058448 工作报告 | Work Report 情况报告 教育教学情况总结 说明：工作报告是范文中的一种形式。它是指使用的群体按照有关规定，定期或不 定期地向上级或对象报告工作。报告的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部 署。本内容可以放心修改调整或直接使用。 　　时间过得真快呀！一转眼，一年又快结束了。回想过去，2010 年，对我们 乐一融合幼儿园来说，是发展的一年，是进步的一年，也是成长的一年。 　　对于每一个特殊儿童，我们老师，都细心的呵护着，耐心的教育着，认真的 训练着…… 　　在这一年里，有的孩子来了，有的孩子离开了，也有的孩子去正常上学去了。 　　在这一年里，我们有很多的心酸，也很很多的无奈，但更多的，是收获，是 孩子们的进步，是我们老师的改变与进步。收获，其实，更多。 　　2010 年，我们的特殊儿童，一直保持在 70 个左右，孩子最多的时候，是 78 个，是今年的暑假，因为有正常上学的孩子回来补习。对于我们的孩子，我们是 用心在教育与呵护。 　　孩子们的进步与改变，是我们最大的收获，孩子们的成长，是我们最大的成 就感。只有孩子们进步了，我们，才收获了。只有孩子们的发展好了，才能体现 我们老师的价值与成就。 　　2010 年，我们的孩子中，磊磊，已经变化很大了，成长非常的快，不论是 理解力、表达能力、交往能力还是学习能力，他都有了长足的进步。和正常孩子 相比，虽然还有差距，但是，这个差距，已经随着时间的推移，在一天天缩小了。 珹珹的进步，也是很大的了。霖霖，现在三岁 5 个月，说话，人际交往，都已经 第 2 页 工作报告 | Work Report 情况报告 有很大的改善了，学习能力，也出来了。要知道，他来我们幼儿园，还不到一年， 孩子的进步之大，真的太不可思议了！平平的进步与改变，也是让人惊喜的，还 有 …… 　　忠忠，是我们曾经非常头疼的孩子，那一段时间，我们是那么的担心他，真 的，怕拉他不回来。他的自残，真的是太厉害了！最后，还是在我们的坚持下， 他有了长足的进步。期间，虽然也有小的波动和反弹，但是，现在的忠忠，表现， 已经比较好了。合作性好多了，也不那么小气了，最关键的是，他的理解力提高 了很多，自控力好多了。学习方面，也有进步，真的，这些，都是因为我们不放 弃！ 　　是的，只要我们不放弃，孩子就有希望！ 　　是的，孩子们在进步，这些，是值得我们自豪的。 　　让我们最开心的，还是小恩和锦林的进步和改变，这两个孩子，曾经是我非 常头疼的，尤其是小恩，起初，我真的觉得，他是属于没有希望的孩子了。但是， 在我们的坚持与努力下，现在的小恩，已经似换了一个了！各个方面都在进步 、 在改变！ 　　说起这些，我们都很开心，很兴奋，也很自豪，但是，我们的心里，也有一 些困惑，有无助，也有无奈。 　　另外一个小锦林，却让我们头疼不已。他的语言，始终没有实质性的进步和 改变，能力，是在一天天提高，但是，这些进步，和其他孩子比起来，还是太小 了。林林的问题，主要是他的识别能力太差，学习能力不好，这导致了他的理解 力提高不快，从而影响他的观察、模仿、思维能力的提高。后者又直接影响孩子 理解力的提高，于是，就形成了恶性循环。 　　是的，林林的理解力在一天天提高，其他方面的能力也在一天天的改善，现 在，林林听指令的能力已经不错了，动作模仿也要好一些了，而且，还可以拼几