练习7（浙江版第一册）－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 练习7（浙江版第一册）－教学教案   教学目标：　　　1．复习学过的偏旁，能把熟字按偏旁归类。　　　2．复习学过的词语，能帮学生积累词语。　　　3．区分完好的句子和不完好的句子，进一步建立句子概念，学习运用句号。　　　4．初步培育敬重老人的好思想，初步养成自己的事情自己做的习惯。　　课时支配：2课时　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　教学目标：　　　1．复习学过的偏旁，会说出它们的名称和带这些偏旁的字，并给这些偏旁归类。　　　2．能把熟字按偏旁归类。　　　3．读读写写，关心学生积累词语。　　　4．区分完好的句子和不完好的句子，进一步建立句子概念，学习运用句号。　　教学过程：　　一、指导练习第1题　　　1、读题。　　　2、要求说说各个偏旁的名称。　　　3、分别说出带这些偏旁的字。　　　4、把这些偏旁归并成几类。　　　　　第一类，组成左右结构的字的偏旁；第二类，组成上下结构字的偏旁；第三类，组成半包围结构的字的偏旁。再告知学生第一类叫“旁”，第二类叫“头”，第三类也叫“旁”。　　二、指导练习第2题　　　1、读题。　　　2、教给方法。　　　　　如第一个是口字旁，先到上面一行字中找出带口字旁的字，把它写在一起，每写一个，在这个字上打个钩。然后换写带第二个偏旁