小学数学一年级教案——一年级连加、连减.docVIP

PAGE PAGE 1 小学数学一年级教案——一年级 连加、连减 　　教学内容： 　　教科书第58页的例题，第58～59页想想做做的习题。 　　教学目标： 　　1、通过动手操作、合作交流，初步理解连加、连减的含义。掌握连加、连减的计算方法。 　　2、能有条理地表述思考和解决问题的过程。 　　教学过程： 　　一、创设情景，初步体会 　　1、算式接龙。 　　2、学生汇报，说说你们组的题目和想法。 　　二、主动探索，体会领悟 　　1、教学例1。 　　贴出例1主题图。 　　学生根据图意分小组讨论交流，编故事，表演动作。 　　讲述：星期天，小红和弟弟去郊区的奶奶家玩，看见奶奶摘下了一些又大又红的南瓜。小红想，我长这么大了，应该帮奶奶做一点家务活。于是，她找来一辆手推车，把奶奶摘下的南瓜运回家。第一次运来4个，第二次又运来2个，还剩下一个最大的没有运，奶奶一共摘下几个南瓜呢？怎样计算？（4+2=6 ，6+1=7） 　　提问：其他组有不同的方法吗？（4+2+1=7） 　　追问：为什么这样一来列式？ 　　你能给这样一来的算式取个名字吗？（连加法） 　　讲述：这个名字取得真好，今后我们看见在一个算式里有两个以上的+，就叫它连加。 　　2、教学例2。 　　讲述：这时，弟弟在大声喊：姐姐，快来看，奶奶家还种了一些丝瓜。出示例2主题图。 　　提问：你们能看着这幅图编个故事吗？ 　　学生分小组讨论