小学数学一年级认识三角形、平行四边形的教案.docVIP

PAGE PAGE 1 小学数学一年级认识三角形、平行四边形的教案 　　1、通过把长方形或折、剪、拼等活动，直观认识三角形和平行四边形，知道这两个图形的名称；并能识别三角形和平行四边形，初步知道它们在日常生活中的应用。 　　2、在折图形、剪图形、拼图形等活动中，体会图形的变换，发展对图形的空间想象能力。 　　3、在学习活动中积累对数学的兴趣，增强与同学交往、合作的意识。 　　教学重点： 　　直观认识三角形和平行四边形，知道它们的名称，并能识别这些图形，知道它们在日常生活中的应用。 　　教学难点： 　　让学生动手在钉子板上围、用小棒拼平行四边形。 　　教学资源： 　　长方形和的纸、钉子板、小棒、实物投影 　　教学过程： 　　一、复习铺垫 　　小朋友们，今天，我们的老朋友要来看大家，看看大家是不是上课表现最好的小朋友,他还带来了礼物,想送给那些听讲认真,积极回答问题的小朋友。你们看出示长方形问小朋友们，谁愿意来介绍一下这位老朋友？他介绍得对吗？接着出示第二个图形，问：这个老朋友又是谁呢？再出示圆：它叫什么名字？这是我们已经认识的长方形、和圆三位老朋友，介绍完老朋友，我们来玩个游戏好吗？记得在上校本课时我发现你们很喜欢折纸，是吗？今天我特意为大家准备了一个折纸的游戏，高兴吗？ 　　【设计意图】创设活泼、有趣的介绍老朋友这一情景，调动学生学习兴趣，以旧知启新知。而且用老朋友带了礼物