物流管理专业人才培养方案（高职）.docVIP

第 PAGE 7 页 共 NUMPAGES 7 页 2019级面向社会扩招三年制（高职） 物流管理专业人才培养方案（本科） 一、专业名称及代码 物流管理，630903。 二、学历层次和学制 专科，三年。 三、入学条件 高中（中职）毕业，或者有高中同等学力。 四、职业面向 主要面向现代物流企业和各类企业的物流运作部门，主要在采购管理、仓储管理、客户关系运维、物流市场营销、冷链物流等岗位群，从事采购、仓储、运输、营销、客服等工作。 五、主要职业能力 1.掌握仓储作业流程和各种仓储技能操作，能对库内物品进行保养与维护、合理控制库存，熟知仓库的安全与防范要求； 2.掌握运输作业流程和各种运输技能操作，能进行运输工具和运输方式的选择，并能进行运输组织工作； 3.掌握物流市场营销各环节的基本操作方法，能制定物流市场营销计划，并能把市场调研和分析方法与物流行业相结合； 4.熟悉供应链管理涉及的内容，掌握供应链管理的基本理论、方法和诀窍，能够初步进行供应链业务流程的重构； 5.熟悉物流客户关系管理的内涵，掌握相关的知识体系、具体方法与技巧，能够对物流客户关系的关系链进行有效管理； 6.掌握冷链物流技术与管理、冷链物流操作的技能和冷链物流实施与设备的使用，能一定程度对冷链物流企业进行运营和管理。 六、培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素养、进取精神和创新精神，掌握扎实的现代物流管理理论知识和业务素质，掌握仓储作业实务、货物运输实务、物流市场营销实务、供应链管理、物流客户管理管理和冷链物流运营的应用，熟悉物流中心运营管理和冷链物流运营等专业知识，具备物流业务操作、物流市场开拓与维护、物流业务方案分析与设计、客户关系管理等能力，培养能从事仓储管理、运输管理、冷链物流管理、物流市场营销及相关物流专业方面工作的复合型技术技能人才。 七、人才培养模式 “四融合、五递进”的人才培养模式。即：将技能与素养、理论与实践、学校与企业、课程学习与职业资格证书这四个方面融合起来，按照专业认知、专业基础学习、专业模块学习、职业定位专项实习、顶岗实习这五个层次逐层递进培养人才，提高学生的综合素质。 实行2+1的人才培养模式，采用线上线下与节假日集中教学结合的教学模式。对学校已有的线上课程，采用线上自主学习的方式；对没有线上资源的课程、线上课程的实践教学，利用周末或寒暑假期间在校集中授课；所有课程的考试均采用集中考试方式进行。 八、应取得的职业资格证书 物流管理职业技能等级证书（中级）或者学生目前工作所在行业的权威中级资格证书。 九、学生应修学分或应修读的课程 本专业教学计划进程表中设职业思想道德课程、职业基础知识与能力课程、职业知识与能力课程、职业拓展知识与能力课程和综合技能课程五个模块： （一）职业思想道德课程模块 思想道德修养与法律基础、职业生涯规划、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、军事理论、心理健康教育、就业指导、大学生美育教育、创新创业基础、社会责任等课程。 （二）职业基础知识与能力课程模块 经济学基础、电子商务概论、基础会计、商品学基础、大学英语、计算机应用基础等课程。 （三）职业知识与能力课程模块 物流管理基础、仓储管理、运输管理、物流市场营销、供应链管理、物流职业资格认证、物流客户关系管理、冷链物流运营实务、第三方物流等课程。 （四）综合技能课程模块 毕业实习报告、顶岗实习。 十、核心课程与实习实训 序号 专业核心课程 主要教学内容 1 《仓储管理》 仓储和仓储管理概述，仓库和冷库设备，仓库业务组织，商品入库作业，商品储存规划及商品养护管理，商品出库管理，仓库流通加工，仓库安全管理，库存控制技术，成本管理与绩效评估等。 2 《运输管理》 运输市场分析，运输设施与设备，各种运输方式，集装箱运输和特种货物运输作业流程，编制运输合同，选择合适的运输保险，选择合适的运输方式，优化运输路线，提出运输解决方案等。 3 《物流市场营销》 市场营销相关观念，物流市场调查、预测，物流市场营销环境分析，物流目标市场战略，物流企业产品及服务策略，物流企业价格策略，物流企业渠道策略，物流企业促销策略等。 4 《供应链管理》 供应链管理的基本问题，供应链的构建与优化，供应链合作伙伴选择与评价，供应链运作的协调管理，供应链管理环境下的采购管理，供应链管理环境下的生产计划与控制，供应链管理环境下的库存控制，供应链企风险管理等。 5 《物流客户关系管理》 物流客户关系管理与服务概论，物流客户关系管理系统，物流客户关系管理实施流程，物流重点客户关系管理的实施，物流核心客户关系管理的实施，物流客户服务的满意度，物流客户服务管理体系，物流客户服务中心的建设，物流客户服务管理的实施，物流客户服务技巧等。 序号 专业核心课程 主要教学内容 6 《冷链物流