给青年教师的20条建议.docx

给青年教师的 20 条建议 给青年教师的 20 条建议 一、把表拨快两分钟，不能迟到 任何时候， 贪睡和不守时， 都将成为你工作和事 业上的绊脚石， 作为青年教师， 不仅要学会准时， 更要学会提前， 最好把表拨快两分钟， 上班不能 迟到，开会不能迟到，上课更不能迟到。 二、学会忍受孤独，千万别浮躁 有些人喜欢嘻嘻哈哈， 有些人喜欢打打闹闹， 另 外一些人性格内向， 喜欢安静。 青年教师面对形 形色色的人和事时，一下子不知所措。这时，你 们千万别浮躁，要学会静心，学会忍受孤独，学 会处理繁杂的事务。 青年教师一定不要因为寂寞 而乱了方寸， 而去做无聊无益的事情， 白白浪费 宝贵的时间。 三、学会原谅他人，不生自己的气 学生用他的无知与偏执让你生气， 家长因对孩子 的偏爱与袒护让你动气， 领导因对你的误解让你 怄气， 而自己有时也对自己无端地不满意， 低着 脑袋生自己的闷气。所以，你得学会原谅，原谅 学生和家长；学会宽容，宽容领导和同事；学会 安慰，安慰自己，不生自己和家人的气。 四、不怕失败，就怕一蹶不振 有的青年教师工作没干好， 学生管不好， 就怨天 尤人，抱怨自己。没有苦中苦，哪来甜中甜？不 要像玻璃那样脆弱， 而应像水晶一样透明， 像太 阳一样辉煌， 像腊梅一样坚强。 青年教师只有经 过磨练、经过失败、经历风雨，才能走向成熟。 不怕工作失误，不怕做事失败，就怕一蹶不振， 跌倒了爬不起来。 五、别与他人攀比，别与自己过不去 不管你是与中学同学相比还是与大学同学相比， 可以肯定地说，你是比上不足，比下有余的。但 你却很容易只将眼光盯着那些在事业、 爱情、 财 富方面比你强的同学， 而这种比较既让你感到浮 躁，也让你失去信心。因此，别与他人攀比，别 与自己过不去， 你应该与自己的过去比， 与各方 面都不如你的人比，这样，你会心胸坦荡，活得 自在、潇洒。 六、不要谈论自己，更不要谈论别人 不参与办公室的闲聊， 更不要谈论你的同事或领 导。 谈论自己往往会自大虚伪， 在名不副实中失 去自己。 议论同事往往会惹事生非， 在鸡毛蒜皮、 是非口舌等小事中纠缠不清、 庸俗自己； 议论领 导往往会惹火燃身，在职称晋升、评选先进、竞 争岗位等大事上自讨苦吃、委屈自己。 七、抓住给你的机会，别让它丢失 “坐而论道不如起而行” 。不要凡事在天，守株 待兔，更不要寄希望于“机会” 。机会只不过是 相对于充分准备而又善于创造机会的人而言。 也 许，你正为失去一个机会而懊恼、埋怨的时候， 机会却被你的同事给抓住了。 作为青年教师， 要 创造机会、争取机会、千方百计地抓住机会，别 让它丢失。 八、获得同事的支持，不要单打独斗 一位哲人曾经说过 “我最大的失误就是没有坚持 做一个良师益友， 一个好同事。 如果有来生的话， 我会广交朋友，请他们多多指教” 。的确，朋友 多了路好走， 同事支持事好办， 一个好汉三个帮， 众人拾柴火焰高， 单打独斗吃苦头。 青年教师如 果人缘好、口碑好，就会成绩大、荣誉多。 九、学会控制自己，不要将情绪带进课堂 人是有七情六欲的， 但不等于可以随时释放。 学 会对七情六欲的控制和释放，就是做人的水平。 青年教师，应有良好的心境，平衡的心态，很好 的控制力， 不把自己不好的情绪带到课堂， 不要 把自己不愉快的情绪带给学生， 不要让自己糟糕 的情绪影响课堂教学。 十、每天喝六杯水，不要坏了噪子 警察腰间总别着枪，医生脖子上总挂着听诊器， 教师口袋中应装着“水杯子” ，青年教师应该保 护好嗓子，多喝开水，每天最少喝六杯水。 十一、尊重老教师，不能太张扬 当教师是不同于当医生的。医生是越老越吃香， 而教师， 哪怕曾经是非常优秀的教师， 等到他临 近退休时，他的教学几乎不可能受到学生的欢 迎。究其原因，面对病人，医生有足够的时间来 诊断分析， 丰富的经验能帮助他对病情做出正确 的判断； 而面对学生， 老师的讲授应该是行云流 水， 回答学生的问题应是对答如流， 而衰老显然 会让你力不从心。 因此， 当青年教师看到老教师 力不从心时， 一定不要在他们面前太张扬、 太逞 能，应该尊重老教师，关