《商的变化规律》公开课课件.ppt

商的变化规律 第一页，编辑于星期三：四点 五十七分。 两天我给你20块饼，怎么样？ 太少了 那就20天给你200块饼吧！ 太好了！太好了！这回每天我可以多吃些了！ 创设情境： 第二页，编辑于星期三：四点 五十七分。 哈哈！ 猴哥，笑什么？ 第三页，编辑于星期三：四点 五十七分。 问题设疑： 在这个故事中，你知道猴哥为什么笑吗？在除法中，商到底有怎样的变化规律呢？通过这节课的学习，你就会明白的。 第四页，编辑于星期三：四点 五十七分。 先来热一下身吧！ 第五页，编辑于星期三：四点 五十七分。 口答： 20扩大5倍是( ) 4扩大（ ）倍是20 100 4扩大（ ）倍是40 24扩大（ ）倍是 240 5 10 10 第六页，编辑于星期三：四点 五十七分。 4800缩小2倍是( ) 800缩小（ ）倍是 2400 400 4800缩小（ ）倍是 800缩小（ ）倍是 240 40 2 20 20 第七页，编辑于星期三：四点 五十七分。 每条小船可以乘坐8人 三年级有16人，四年级有160人，五年级有320人。 三、四、五年级分别需要几条小船？ 16 ÷ 8= 160÷8= 320÷8= 2 20 40 被除数 除数 商 第八页，编辑于星期三：四点 五十七分。 你发现了什么? 16÷8 ＝ 160÷8 ＝ 320÷8 ＝ 2 20 40 两数相除，除数不变，被除数扩大（或缩小）几倍（0除外），商也扩大或缩小相同的倍数。 16÷8 ＝ 2 160÷8 ＝ 20 320÷8 ＝ 40 ×10 ×10 ÷2 ÷2 ×20 ×20 ÷20 ÷20 第九页，编辑于星期三：四点 五十七分。 计算下面各题，从中你发现了什么？ 45÷9=（ ） 450÷9=（ ） 900÷9= （ ） 300÷10=（ ） 150÷10=（ ） 30÷10=（ ） 除数不变，被除数扩大10倍， 商（ ）10倍； 除数不变，被除数缩小2倍， 商（ ）2倍； 除数不变，被除数扩大2倍， 商（ ）2倍。 除数不变，被除数缩小5倍， 商（ ）5倍。 5 50 100 30 15 3 扩大 扩大 缩小 缩小 第十页，编辑于星期三：四点 五十七分。 王老师用200元去买球 乒乓球2元/个， 排球20元/个， 篮球40元/个。 200÷2= 200÷20= 200÷40= 100 10 5 第十一页，编辑于星期三：四点 五十七分。 你发现了什么? 200÷ 2 ＝ 200÷ 20＝ 200÷ 40＝ 100 10 5 两数相除，被除数不变，除数扩大（或缩小）几倍（0除外），商反而缩小（或扩大）相同的倍数。 200÷ 2 ＝ 100 200÷ 20＝ 10 200÷40 ＝ 5 ×10 ÷10 ÷2 ×2 ×20 ÷20 ×20 ÷20 第十二页，编辑于星期三：四点 五十七分。 被除数不变，除数扩大2倍，商有什么变化？ 被除数不变，除数缩小4倍，商有什么变化？ 你能举出一些相类似的例子吗？ （商缩小2倍） （商扩大4倍） 第十三页，编辑于星期三：四点 五十七分。 猴 王 分 桃 花果山风景秀丽，气候宜人，那里住着一群猴 子。有一天，猴王让一只小猴分桃子。猴王说：“给你4个桃子，平均分给2只猴吧。”小猴听了，连连摇头说：“太少了，太少了。”猴王又说：“好吧，给你40个桃子，平均分给20只猴，怎么样？”小猴子得寸进尺，挠挠头皮，试探地说：“大王，再多给点行不行啊？”猴王一拍桌子，显示出慷慨大度的样子说：“那好吧，给你400个桃子，平均分给200只小猴，你总该满意了吧？” 小猴子连忙说：“好了、好了”！猴王听了哈哈大笑。 同学们，你知道猴王为什 么笑吗？ 第十四页，编辑于星期三：四点 五十七分。