沪粤九年级物理下：.3探究电磁铁的磁性32.pptxVIP

16.3探究(tànjiū)电磁铁的磁性第一页，共32页。温故知新： 1.首先发现(fāxiàn)电流磁效应的科学家是: .奥斯特2.奥斯特的实验(shíyàn)说明:通电导体和磁体(cítǐ)一样,周围也存在着磁场. 3.通电螺线管的磁感线分布与 十分相似. 条形磁铁 4.通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系,可以 用来判定.右手螺旋定则 5.右手螺旋定则: 用右手握住螺线管,四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极.第二页，共32页。一、什么是电磁铁怎样才能使螺线管的磁性(cíxìng)增强？现象(xiànxiàng)：插有铁芯时吸引铁钉多说明(shuōmíng)：插有铁芯时磁性更强定义：电磁铁是一个带有铁芯的螺线管.第三页，共32页。活动1:认识(rèn shi)电磁铁 制作电磁铁A、观察电磁铁的结构+构成(gòuchéng)=线圈(xiànquān)铁芯第四页，共32页。B、制作简易电磁铁，了解(liǎojiě)电磁铁的磁性 用细漆包线在大铁钉上顺一个方向(fāngxiàng)绕制一定匝数的线圈;再用棉线或透明胶带在漆包线表面缠绕一层,使漆包线不致松散.这样就制成了一个电磁铁，并将它接入电路中。 第五页，共32页。实验(shíyàn)探究： 1、断开开关(kāiguān)，观察电磁铁有无磁性，闭合开关(kāiguān)，观察电磁铁有无磁性； 2、将铁钉从线圈中拔出(bá chū)，观察其磁性有无变化； 3、将铜芯、铝芯分别再插入线圈后试一试，观察其磁性有无变化。第六页，共32页。实验(shíyàn)现象：1、电磁铁通电时产生磁性 , 断电时磁性消失； 2、线圈中插入铁钉后通电会使磁性(cíxìng)显著增强； 3、线圈中插入铜芯或铝芯后通电，线圈的磁性与线圈未插入铁芯通电时的磁性无变化。 分析：电磁铁的磁性是依靠绕在软铁芯上的线圈通电(tōng diàn)以后产生的，而且线圈产生的磁场会使铁芯磁化。两磁场叠加，使电磁铁具有很强的磁场。 想一想：电磁铁的铁芯应当是用软铁还是用钢？为什么？第七页，共32页。螺线管铁芯小结(xiǎojié)：1、电磁铁是一个(yī ɡè)带有铁芯的螺线管。2、电磁铁的构造(gòuzào)：螺线管、铁芯。3、电磁铁的工作原理：电流的磁效应。第八页，共32页。二、电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关活动2：探究影响电磁铁磁性强弱的因素1.制作：线圈匝数不同的两个电磁铁（40匝和80匝）2.研究电磁铁磁性强弱（1）猜想：电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关？电流(diànliú)的大小电磁铁的磁性(cíxìng)强弱线圈(xiànquān)匝数的多少是否带铁芯电流的方向……第九页，共32页。 A（2）设计(shèjì)实验方案1、如何改变通过(tōngguò)电磁铁电流的大小？2、如何改变(gǎibiàn)电磁铁线圈的匝数？3、如何判断电磁铁磁性的强弱？4、如何设计电路？（3）实验器材：电源、开关、变阻器、导线、电流表、大头针、电磁铁（4）实验方法和过程：a、实验方法：控制变量法b、实验过程：第十页，共32页。AA（1）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 不变量(biànliàng)：线圈匝数、都有铁芯 改变量：电流(diànliú)的大小现象：电流(diànliú)越大，吸引的大头针越多 结论：当线圈匝数一定、都有铁芯时，电流越大，磁性越强。第十一页，共32页。(2) 研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 不变量：电流(diànliú)的大小、都有铁芯 改变(gǎibiàn)量：线圈匝数现象：线圈匝数越多，吸引的大头针越多； 结论：当电流的大小一定、都有铁芯时，线圈(xiànquān)匝数越多，磁性越强。第十二页，共32页。(3) 研究电磁铁的磁性跟铁芯的关系 不变量(biànliàng)：电流的大小、线圈匝数 改变(gǎibiàn)量：有无铁芯现象：线圈有铁芯，吸引的大头针增多 结论：当电流(diànliú)的大小一定、线圈匝数相同时，线圈有铁芯，磁性增强。第十三页，共32页。实验(shíyàn)记录：步骤保持不变的因素变化的因素实验现象判断实验(1) 匝数、 有铁钉 电流大 电流小实验(2) 电流、 有铁钉 匝数多 匝数少实验(3) 匝数、 电流 铁钉有 铁钉无吸引(xīyǐn)大头针多磁性(cíxìng)强吸引大头针少磁性弱吸引大头针多磁性强磁性弱吸引大头针少吸引大头针多磁性强吸引大头针少磁性弱第十四页，共32页。实验结论： 电磁铁通电时____磁性，断电时磁性______；通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁性______；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_____，磁性____. 有消失(xiāoshī)大越强越多越强电磁铁的优点：通、断电(duàn diàn) 电