人教版一年级语文上册教案全册表格版.pdf

学习必备 欢迎下载 1. 小学语文第一册教学案 课题 一去二三里 课型 新授 案序 1 1、复习巩固汉语拼音。 教学目标 2、认识 12 个生字，会写“一、二、三”等三个生字。认识两种笔 画“横” 3、正确流利的朗读课文，背诵课文。 4、观察图画，图文结合，初步感受课文意境。 重点 认识12个生字，会写“一、二、三”等3个生字。 难点 认识12个生字，会写“一、二、三”等3个生字。 教学仪器与媒体 多媒体课件、识字卡片、与课文数字有关的图片若干 教学基 复习导入——观察图画——图文结合——配乐朗读——读中识字，重 本思路 点指导——认识田字格 一去二三里 板书设计 横 “—” 教学过程 教学环节内容 师生活动 修改意见 一、 复习导入。 1、复习五个整体认读音节，三个三拼音节和 六个复韵母。 2、激趣导入。 二、 观察图画，导入 1、看图说话 （多媒体展示图一）引导学 课题 生说一说图画上说的是什么地方的 景色？图画上的小朋友看到了什 么？他们在高兴的说什么？ 2、出示课题 3、点名让学生读题，说一说认识题目中 的哪字些？你是怎么认识的。 1、范读课文（学生注意听） 2、学生自己练读，边读边想象，这首诗 给我们介绍了哪些景物？（出示图 一） 三、图文结合，感情意境 教学过程 教学环节内容 师生活动 修改意见 学习必备 欢迎下载 3、看图读诗轻声拼度 4、引读诗句，积累背诵 一 去—— 烟村—— 亭台 — 八九 —— 学生读，小组轮读 四|、配乐朗读，升华诗 你在朗读诗的时候觉得小山村美吗？ 情 请同学们圈出诗中的十个数字。 1、引导学生借助拼音识字。 2、把自己不认识的字标出来。 五、读中识字，重点指导 3、全班交流：你是怎么认识这些字的？ 出示生字