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才—材（木材） 列 烈（热烈） 西 牺（牺牲） 1、柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？ 大 达（到达） 度 渡（渡船） 安 按（按时） 2、小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ 冒 帽（帽子） 本 笨（笨重） 3、蝴蝶在花丛中飞舞，那是春姑娘的发夹吧？ 脱-- 穿 吐-- 吞 枯-- 荣 生-- 死 疏 -- 密 解 几 奔 冲 落 撒 钻 深-- 浅 落-- 升 无-- 有 哭-- 笑 快 -- 慢 宿 骨 散 数 温暖 -- 寒冷 漆黑 -- 明亮 健壮 -- 瘦弱 常常 -- 偶尔 浓密 -- 稀疏 美丽 -- 丑陋 仔细 -- 马虎 多音字 《找春天 》 古诗： 1、《草》是（ 唐 ）朝的大诗人（ 白居易 ） 认读 仿写 写的，他写这首诗时才（ 16）岁。《草》这首诗原 来的题目是《 赋得古原草送别 》。这首诗描写 了 1、脱 冻 溪 棉 探 摇 野 躲 解 （草顽强的生命力 ）诗中赞美小草顽强生命力的句 2 、未 追 店 枯 徐 烧 荣 菜 宿 反义词 子是（ 野火烧不尽，春风吹又生 ）， 3、冈 世 界 轰 笋 芽 喊 呼 唤 4 、弟 哥 骨 抽 拐 浇 终 静 躺 谢 渐 微 生字 识字： 1、羞 遮 掩 躲 探 嫩 符 触 鹊 复 2、枯 荣 宿 篱 疏 未 识字 习 《宿新市徐公店 》描写了 （六 ）种景物，分别是 3、笋 唤 揉 漆 轰 扭 钻 唠 辫 抚 滋 第一单元 课 （篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花 ）。诗的前两 润 冈 豪 行是 （静态 ）描写，后两行是 （动态 ）描写。描写 4 、玫 瑰 骨 终 瘸 拐 惋 背诵、背 文 儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是 （儿童急走追黄蝶， 园地一、材 牺 牲 渡 帽 烈 达 按 笨 写 飞入菜花无处寻 ）。 1、《找春天》、《古诗两首》 1、 《笋芽儿 》一文中描写美好春光的句子是 （桃花 2、P17页：（ 1）杨柳绿千里，春风暖万家。（ 2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 笑红