人教版二年级语文句子练习.pdfVIP

句 子 练 习 （ 一 ） 一、照样子改写句子。 例：一个苹果哪够两个人吃？ 一个苹果不够两个人吃。 1. 自己的事还用妈妈去做？ 2. 少先队员怎么能不戴红领巾呢？ 例：我把作业写完了。 作业被我写完了。 3. 太阳会把浅水洼的水蒸干。 4. 我的玩具被调皮的弟弟弄坏了。 例：小河边有一棵百年古树。 一棵百年古树在小河边。 5. 天安门广场中间有一座人民英雄纪念碑。 二、仿写句子。 1. 平静的湖面像 。 2. 秋天到了，一片片树叶像 。 3. 人造卫星能 飞上太空，宇宙飞船也能 飞上太空。 ． ．． 4. 我一边 唱歌一边 跳舞。 ．． ．． 5. 我一 回家就 写作业。 ． ． 6. 假如我有马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 假如我有马良的神笔， 7. 落叶飘下来。 的落叶 地飘下来。 8. 小树立在路边。 的小树 地立在路边。 句子练习 （二） 句子练习（二） 一、把词语排列成一句通顺的话。 1. 每天 我们 坚持 锻炼 都 身体 2. 一位 是 袁隆平 著名 农业 的 专家 二、给句子加上标点符号。 1. 你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（ ） 2. 今天的天气真冷啊（ ） 3. 老师说（ ）考试的时候要仔细一点（ ） 三、排列句子。 （ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 （ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 （ ）爸爸说： “蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 ” （ ）我和爸爸正在菜园里拔草。 （ ）我问爸爸： “蚯蚓是益虫还是害虫？” （ ）一只大蜻蜓飞来了，真好看！ （ ）我连忙松开手，让蜻蜓飞走了。 （ ）夏天的午后，我在草地上玩。 （ ）姐姐跑过来对我说： “蜻蜓是益虫，别伤害它。” （ ）我扑上去，一下捉住了它。 （ ）老师讲课以后，让大家做四道数学题。 （ ）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。 （ ）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。 （ ）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。 （ ）小宁有一道题不会做，举手问老师 四、将句子补充完整 1、 假如我有马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 假如我有马良的神笔， 2、落叶飘下来。 的落叶 地飘下来。 3、小树立在路边。 的小树 地立在路边。