六年级家访记录上.docx

六年级家访记录上 六年级家访记录 学生姓名 尹洁 家访时间 家访形式 面谈 学生在校表现： 该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能 积极回答问题， 但是这孩子却非常的粗心， 受到一点打击就会掉眼泪， 内心比较脆弱。 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事 情， 也适当地做一些家务。 在学习方面比较主动， 主动完成各科作业。 在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆 弱与这个有关。 （家长对学校、教师的意见及建议：） 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面 都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活 动中得到锻炼，培养孩子健康人格。 六年级家访记录 家访时 学生姓名 孙若涵 间 2018.09. 家访形式 面谈 23 学生在校表现： 该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵活， 但学习习惯不是很好，比较拖拉。 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不 太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业 自觉性不够，需要家长守着。 （家长对学校、教师的意见及建议：） 家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她，家长也会积极 配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。 六年级家访记录 家访时 学生姓名 刘培凡 间 2018.10. 家访形式 面谈 8 学生在校表现： 该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能 积极回答问题，喜欢体育活动，在活动中有不俗的表现。但是这孩子 却非常的粗心。 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事 情， 也适当地做一些家务。 在学习方面比较主动， 主动完成各科作业。 劳逸结合，积极参加体育锻炼和适当地实践活动。做完作业后，最大 的兴趣就是看课外书，父母如果强加一些练习给他，他就非常的不情 愿。 （家长对学校、教师的意见及建议：） 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面 都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活 动中得到锻炼，培养孩子健康人格。 六年级家访记录 家访时 学生姓名 刘天赐 间 2018.11. 家访形式 面谈 12 学生在校表现： 该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级 规章制度，不足的是该生在课堂上的注意力不够集中，所完成的各科 作业字迹较为潦草。 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，只是把孩子的 学习都归咎为老师。在学习上也显得不够主动，比较好玩，没有进取 心。 （家长对学校、教师的意见及建议：） 希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，改掉拖拉的 毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。 二（2）班4月份家访记录 家访时 学生姓名 尹凯悦 间 2018.11. 家访形式 面谈 1 学生在校表现： 该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任 务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开 小差，作业不能独立完成。 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 该生在家较为懒散， 父母下班未回之前， 从未自觉地完成过作业。 由于家长工作繁忙，也无暇顾及孩子的学习情况。因此该生的学习是 一落千丈。 （家长对学校、教师的意见及建议：） 家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付 出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同 学的差距。 家访时 学生姓名 尹豪 间 2018.11. 家访形式 面谈 7 学生在校表现： 该生在校能遵纪守法、团结同学，前几学期成绩优异。但在这 学期成绩下降幅度较大，课堂上注意力也不集中了，举手发言渐渐地 少了，偶尔有出现落做作业的现象。 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 该生的父母工作较忙，每天下午放学后都会在校园游荡，多次向 家长反映情况，家长并未引起重视。 （家长对学校、教师的意见及建议：） 家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理 好孩子的学习和生活，也希望以后能经常与老师多沟通，多了解孩子 在校的表现。 六年级家访记录 家访时 学生姓名 王晓倩