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幼儿园观察教案导入 【篇一：情境导入教学设计 (1) 】 情境导入教学设计 【篇二：幼儿园教学活动的基本指导方法与示例】 幼儿园教学活动的基本指导方法与示例 教学方法是指为了完成一定的教学任务，师生在共同活动中采用的 手段。既包括教的方法，也包括学的方法。 教学方法运用的科学性和有效性在于：保证幼儿正确地掌握知识、 技能，有利于激发幼儿的学习欲望，使他们生动、活泼、主动地学 习，培养他们的创造精神。 幼儿园常用的教学方法有直观法 (观察、演示、示范、范例、欣赏等 ) 、 口授法 (讲解、讲述、谈话、描述等 )、实践法 (练习、表达、游戏、 操作等 ) 。从活动上划分，以教师为主的方法是演示、示范、范例和 讲解等；以幼儿活动为主的方法是观察、游戏、练习、表达等；谈 话则是教师和幼儿相互作用的活动形式。 直观法包括观察、演示、示范、范例、欣赏等具体方法。 一、直观法 直观法是幼儿园教学的主要方法。它是教师在教育过程中配合讲述、 讲解向幼儿显现实物、教具或作示范性实验和表演，借以说明和印