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幼儿园编织教案 【篇一：幼儿园编织教案】 文 章 来源 活动目标： 1、学习用纸条编织，发展精细动作。 2 、体验编织的乐趣，增进动手能力。 活动准备： 1、有条件的可准备编织艺术的视频一段。 2 、编织好的 “五彩鱼 ”一条。 3 、各种颜色的卡纸条，剪好的用来编织的小鱼形状的卡纸。 活动过程： 编织艺术的鉴赏会 —— 播放编织艺术的视频，请幼儿欣赏中华文化中的编织艺术。 —— 与幼儿谈论与编织相关的经验。 —— 出示一条 “五彩鱼 ”（用编织的方法装饰的鱼，激发幼儿用编织 的方法装饰小鱼的兴趣。 尝试编织 “五彩鱼 ” —— 出示剪好的可用来编织的小鱼形状卡片和不同颜色的条形卡纸。 —— 示范最简单的编织方法：按照隔一条编一条的规律编织。 —— 请幼儿自由选择自己喜欢的颜色卡纸，学习用编织的方法装饰 小鱼。 —— 指导幼儿按照自己的意愿来编织，可以是隔一条编一条或者是 隔两条编一条。 —— 鼓励幼儿用不同编织方法编织装饰小鱼。 将编织好的 “五彩鱼 ”展示在活动室，请幼儿欣赏交流。 —— 让幼儿找出与老师编织方法不同的作品，并请幼儿来介绍