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幼儿小班口才教案 【篇一：少儿口才教学教案】 第一单元 (第一讲 ) 课题：表演训练、表情训练、语音训练 课时：两课时 教学目标： 1. 最基本得表演站姿的训练 2. 表情的认识和辨别表演 3. 生字的认识和语言能力的提高 教学重点：绕口令的练习 教学过程： 1. 表演训练 ▲示范法导入 教师做两个不同的站姿（对比明显）让学生辨别 师：请同学们告诉老师你们比较喜欢老师的哪个站姿，是第一个还 是第二个呢？学生讨论 引导学生说出正确的站姿，并让学生举手说出老师的两个站姿从头 到脚有什么不同 师：下面就让老师告诉同学们怎样才能做出好看的站姿 2. 表情训练 ▲图片引入 让学生认识喜怒哀乐表情并说出不同面部表情的特点 ●.新课教学 训练一：讨厌的表情 训练二：害怕的表情 让同学们自由想象自己独自一人在晚上走在一片荒凉的森林里，四 处都没有人，还不时传来动物凶猛的叫声，自己害怕极了，就在这 时，突然脚下爬出一条凶猛的蟒蛇，这时老师突然停下让学生互相 观察各自