小班音乐活动高高兴兴上幼儿园教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班音乐活动高快乐兴上幼儿园教案反思 小班音乐活动高快乐兴上幼儿园教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动开始，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，在感受歌曲的根底上，熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲，教育幼儿要高快乐兴上幼儿园、不哭闹，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看高快乐兴上幼儿园教案吧。 　　活动目标： 　　1、在感受歌曲的根底上，熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲。 　　2、教育幼儿要高快乐兴上幼儿园、不哭闹。 　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 　　4、通过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。 　　5、体验歌唱活动带来的愉悦。 　　活动重难点： 　　重点：学唱歌曲 　　难点：按节奏自然地跟唱。 　　活动准备： 　　玩具：小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。 　　活动开始： 　　1、在?我上幼儿园?音乐伴奏下，拍手进教室。老师：小朋友们，让我们拍着小手高快乐兴地上幼儿园去吧！ 　　2、教师出示玩具小白兔，并示范唱歌曲?我上幼儿园?。老师：今天，小白兔又高快乐兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱，我们听听它在唱什么歌？你们听到小白兔在唱什么吗？ 　　3、出示小鸭、小猫，并示范唱歌曲第二遍。老师：小鸭、小猫也高快乐兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱。 　　活动过程： 　　1、逐一出示图片，激发幼儿兴趣。 　　〔1〕教师作小鱼游的动作后出示图片：这是谁游来了呀？、它爱在哪儿游呢？，幼儿答复后，放入背景图中。 　　〔2〕教师作小鸟飞的动作后出示图片：这是谁飞来了呀？、谁知道它应该放在哪儿？，说着放入背景图中。 　　〔3〕他是花儿的好朋友，它是叫什么？请幼儿上台来贴。 　　〔4〕听――，猜猜它是谁？咩――，咩――请幼儿上台来贴，及时表扬。 　　2、出示小朋友图片。老师：小朋友爱上哪儿呢？为什么？ 　　3、欣赏儿歌。老师：老师教大家一首儿歌，大家听听儿歌里唱了些什么？ 　　4、边做动作边念儿歌，要求读准音。 　　5、集体朗诵儿歌，要求有表情、动作，有节奏地朗诵儿歌。 　　活动延伸： 　　歌曲?我爱我的幼儿园?。 　　活动反思： 　　通过本次活动，幼儿抵触幼儿园的情绪逐渐消除，会不由自主的融合到教师组织的集体活动中，会和小朋友沟通，会主动接触教师，并表现出喜欢的态度，这是得到的收获。