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感恩节主题美术课 【篇一：小学感恩节活动方案十篇】 小学感恩节活动方案十篇 一、活动背景： 20xx 年 11 月 xx 日是西方的传统节日 —— 感恩节，正好是我校 “百 草园 ”实践基地果蔬成熟之际，我们结合 “收获节 ”开展了本次感恩活 动，在本次活动中，我们将感恩的内涵进行延伸，不只是感恩父母、 感恩老师，更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。实践基地里 果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳动的汗水，让学生参与这次感恩 活动，可以让他们体会到丰收的喜悦，感悟付出中有回报，体会劳 动的滋味。另外，让学生与别人分享自己的劳动果实，体会那份快 乐。 二、活动目的： 让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己 的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对 手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会 明白，生活是一面镜子，你哭她也哭 ;你笑她也笑。当你心存感恩， 生活也将赐予你灿烂的阳光。让学生在劳动过程中，体会劳动的快 乐，锻炼学生的动手能力，感悟到付出才有回报，体会到分享的快 乐。 三、活动时间与地点： 时间： 20xx 年 11 月 xx 日—— 20xx 年 11 月 xx 日 地点： “百草园 ”实践基地 四、活动对象：三 —— 五年级学生、老师 五、活动内容：采摘成熟果蔬，体验劳动的快乐，学会感恩、学会 分享。 六、活动过程 : 1 、学生分组活动，采摘果蔬，分工合作。 2 、清理实践基地。 3 、清洗摘的果蔬。 4 、与人分享自己的劳动果实。 七、注意事项： 1. 一切以安全第一。 2.在活动中注意不要踩踏其它菜。 3. 注意实践基地环境卫生。 方案二：小学感恩节活动方案 感恩节虽是一个 “洋节 ”，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古 就有 “滴水之恩，当涌泉相报 ”、 “谁言掸心、报得三春晖 ”的传统美 德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会， 学会感恩应该是每一个中国人的美德和为人的准则。为此，学校决 定在感恩节期间，在全校师生中开展 “心存感恩，从 谢谢‘ ’开始 ”十个 一系列活动。 1 、召开一次 “心存感恩 ”主题班队会。 以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点， 采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识，表达对父母、 亲人、老师、同学、朋友的感激之情。 2 、相互说一声 “谢谢 ”。 和家人、老师、同学、朋友见面说一句 “谢谢 ”的话语，感谢的内容 要具体，表达的感情要真挚。 3 、唱一首感恩的歌曲。 4 、写一封感恩的信 给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。 5 、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。 6 、撰写一句 (段 )感恩箴言。 自拟一句简洁、明了富有文采的语句，张贴在班级显着位置。每班 收集十佳感恩箴言上交学校。 7 、举行一次感恩故事会。 针对自己的真实经历，为同学们讲一个感恩故事。 8 、制作一份感恩手抄报 (或班级出版一期感恩墙报、黑板报 )。 9 、开展一次感恩大自然环保行动。 保护环境，保护家园。让我们的教室 (学校 )更洁静，让我们的天空 更晴朗，让我们的家园更美丽。人人争做环保小卫士。 10 、举行一次感恩家校互动活动。 家长、老师、学生共同参与班级感恩活动，倾心交流，增进了解， 互相配合，共同发展。 活动组长： xxx 活动副组长： xxx 活动组织人员： xxx 活动时间： 20xx 年 11 月 xx 日—— 11 月 xx 日 活动对象： xx 小学全体师生及学生家长