第三节 世界的粮食生愿产与粮食问题教案.pptVIP

【投影】? “世界营养状况的区域差异图” 每人每日少于2600卡就意味着疾病、营养不良、饥饿、在极端情况下死亡。 世界营养状况的区域差异（按每人每日最低需要量为2 600卡计算，1卡＝4.1840焦耳） 【提问】是谁生活在营养不良和饥饿之中呢？ 学生回答，教师纠偏。 【小结】近些年，占世界人口大多数的亚非拉地区粮食匮乏，特别是中非、西非和东非地区严重缺粮。 ;【投影】? 埃塞俄比亚买粮资料 【计算】? 1992年埃塞俄比亚出口贸易额为169百万美元，咖啡占出口商品的65％；进口谷物104.5万吨，若以平均每吨谷物150美元的价格计算，埃塞俄比亚1992年用于购买谷物共花去多少外汇？占出口贸易额的百分之几？ 【讲述】? 埃塞俄比亚买粮花去大笔外汇，同时还接受了国际上96.3万吨的谷物食物，却依然没有摆脱饥饿的魔影。世界上像埃塞俄比亚这样的国家还有许多许多。 【讨论】? 通过以上讲述，结合背景资料，讨论：1．什么是世界粮食问题？2．粮食问题的实质是什么？3．粮食问题产生的原因是什么？ 讨论之后，各小组代表阐述本组结果。 【背景资料】 表1? 非洲部分国家出口贸易的商品构成 ? ;表2? 发达国家与发展中国家比较;【小结】世界粮食问题一方面是指占世界人口大多数的亚非拉地区粮食匮乏，人民营养不足，但又无力进口粮食；另一方面，少数发达国家粮食“过剩”，并大量积压在仓库里。这是一个问题