初中数学_3.2 确定圆的条件教学课件设计.ppt

3.2确定圆的条件 初中数学 青岛版 九年级上册 学习目标 1.要探索并理解确定圆的条件，会利用尺规过不在同一直线上的三点作圆。 2.要掌握三角形的外接圆、三角形的外心、圆的内接三角形的概念。 一位考古学家在长沙马王堆汉墓挖掘时，发现一圆形瓷器碎片，你能帮助这位考古学家画出这个碎片所在的整圆，以便于进行深入的研究吗？ 情境引入: 过一点能作　　　几个圆？ A 无数个 过两点能作几个圆？ A B 无数个 自主探究： 经过三个已知点能作圆吗？如果能，能作几个圆呢？圆心在什么位置？ 如果不能，为什么呢？ 合作探究： 合作探究： 假设经过A、B、C三点的⊙O存在 （1）圆心O到A、B、C三点距离 ； （2）连结AB、AC， O点应在AB的 ； 同时也应在AC的 ； （3）圆心O应该是 。 相等 垂直平分线上 垂直平分线上 这两条垂直平分线的交点 已知:不在同一直线上的 三点A、B、C 求作: ⊙O使它经过点A、B、C 作法：1、连结AB，作线段AB的垂直平分线MN； 2、连接AC，作线段AC的垂直平分线EF，交MN于点O； 3、以O为圆心，OB为半径作圆。 所以⊙O就是所求作的圆。 O N M F E A B C A B C 过如下三点能不能做圆? 为什么? 不共线的三点确定一个圆 概念导入： 经过三角形三个顶点的圆叫做三角形 的 ， 外接圆的圆心叫做三角形的 ， 这个三角形叫做圆的 。 外接圆 外心 内接三角形 O A B C △ＡＢＣ的外接圆 ⊙Ｏ的内接三角形 △ＡＢＣ的外心 思考：三角形的外心有哪些特点？ 三角形外心的特点： 外心是三角形三边的垂直平分线的交点； 外心到三角形三个顶点的距离相等； 三角形有且只有一个外心。 牛刀小试 1、按图填空： (1)△ABC是⊙O的 三角形。 (2)⊙O是△ABC的 圆 。 A B C O 2、判断题： (1)经过三个点一定可以作圆；（ ） (2)任意一个三角形一定有一个外接圆，并且只有一　 　　个外接圆;（ ） (3)任意一个圆一定有一个内接三角形,并且只有一　　 　　个内接三角形; ( ) (4)三角形外心到三角形各顶点的距离都相等.( ) 内接 外接 √ √ × × 三角形的外心与三角形的位置关系 锐角三角形的外心位于三角形内部,直角三角形的外心位于直角三角形斜边中点,钝角三角形的外心位于三角形外部. A B C ●O C A B ┐ ●O A B C ●O 例：在Rt△ABC中，AB=6，BC=8，求这个三角形的外接圆直径。 典型例题 10或8 变式练习: Rt△ABC中，∠C＝90°，BC＝5 ，AC＝12 则其外接圆的面积为________ 中考链接： 1.如图，在平面直角坐标系中，⊙A经过原点O，并且分别与x轴、y轴交于B、C两点，已知B（8，0），C（0，6），则⊙A的周长为______ 中考链接： 2.等腰直角三角形的外接圆的半径为 （ ） A. 腰长 B. 腰长的 倍 C. 底边长的 倍 D. 腰上的高 B 现在你知道怎么帮助考古学家复原那件圆形瓷器了吗？ 方法: 1、在圆弧上任取三点A、B、C。 2、作线段AB、BC的垂直平分线,其交点O即为圆心。 3、以点O为圆心，OC长为半径作圆。 ⊙O即为所求。 A B C O 总结提升 想一想,你的收获和困惑有哪些? 说出来,与同学们分享.