《变色龙》课件公开课.pptVIP

-----（俄）契诃夫 （俄）契诃夫 第一页，编辑于星期二：二十一点 三十四分。 学习目标 1、理清小说的情节结构，把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及性格特点。 2、体会语言描写和细节描写等在小说中的作用，领会小说的讽刺艺术。 3、探究小说的思想意义，理解课文主题。 第二页，编辑于星期二：二十一点 三十四分。 契诃夫1860年出生在俄国，是具 有世界声誉的短篇小说大师，与莫 泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说大师。他20岁开始创作，一生写了七百多篇小说，代表作有《契诃夫小说选》。 作品有《装在套子里的人》、《小公务员之死》、《变色龙》等. 作家简介 第三页，编辑于星期二：二十一点 三十四分。 请同学们带着自己观看小品的感受去朗读课文，扫除字词障碍。 朗读课文 整体感知 第四页，编辑于星期二：二十一点 三十四分。 给下列加点字注音： 无赖（ ） 戳穿（ ） 胚子（ ） 醋栗（ ） 乞丐（ ） 魁梧（ ） dǎi dài chéng shèng chù xù lài chuō pēi lì gài kuí 第五页，编辑于星期二：二十一点 三十四分。 思考：这篇课文主要写了一件什么事？（请用一句话概括） 小说讲述了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”事件的故事。 朗读课文 整体感知 第六页，编辑于星期二：二十一点 三十四分。 作者为什么用“变色龙”作为这篇小说的题目呢？ 朗读课文 整体感知 小说主人公在处理“狗咬人”事件中，态度反复变化，就像变色龙变色一样，这样用，生动形象地揭示了主人公的性格特征。 第七页，编辑于星期二：二十一点 三十四分。 请同学们再次阅读课文，用圈、点、勾、画的方法找出与人物描写相关的内容，并分析概括人物的性格特征。 细读课文 把握形象 第八页，编辑于星期二：二十一点 三十四分。 奥楚蔑洛夫的形象： 朗读课文 整体感知 奥楚蔑洛夫是一个专横的警察，同时还是一个见风使舵、媚上欺下、趋炎附势的变色龙，还是一个厚颜无耻的两面派。 第九页，编辑于星期二：二十一点 三十四分。 奥楚蔑洛夫警官在处理“狗咬人”事件过程中，态度有哪些变化？ 快速阅读课文，完成下列表格。 研读课文 理解主题 第十页，编辑于星期二：二十一点 三十四分。 狗的主人 对小猎狗 对赫留金 听了赫留金的申述不知狗主人是谁时 有人说好像将军家的狗时 巡警说不是将军家的狗时 巡警说是将军家的狗时 厨师说不是将军家的狗时 厨师说是将军哥哥家的狗时 野畜生，疯狗，把它弄死好了。 肯定赫留金被狗咬了。 它是那么小，它怎么会咬着你的？（热）脱大衣） 你那指头一定是给小钉子弄破的。你们这些鬼东西。 你呢，赫留金，受了害，我绝不能不管。 名贵的狗（冷，穿大衣）狗是娇贵的动物 不好！你这混蛋，不用把你那手指头伸出来！怪你自己 野狗，弄死它算了。 这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头 我早晚要收拾你！ 毛色既不好，模样也不中看，是个下贱胚子。 第十一页，编辑于星期二：二十一点 三十四分。 讨论：变色龙变来变去，变的是什么，没有变的是什么？ 变： 对狗的评价和看法。 不变： 本性，即见风使舵、媚上欺下、趋炎附势。 研读课文 理解主题 第十二页，编辑于星期二：二十一点 三十四分。 思考：造成奥楚蔑洛夫性格的根本原因是什么？ 研读课文 理解主题 是时代的必然结果，它不仅是那个沙皇时代的一个社会缩影，它向我们展示了当时沙皇统治的腐朽以及警察制度的黑暗。 第十三页，编辑于星期二：二十一点 三十四分。 前提测评,检查预习情况。