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中考语文阅读答题方法 ( 大解 密) 中考阅读题答题方法大揭秘 记叙文阅读答题技巧 1． 文章体裁？诗歌、小说、散文 (抒情散文、 叙事散文 )、剧本、说明文、议论文 2． 记叙文六要素？（ 时间、地点、人物、事 件起因、经过、结果） 3． 找主题句 ? （找首段或尾段的议 论抒情句。） 4． 文章内容？ （ 方法： 看题目、 人物 （事物） 、 事件，进行综合、概括。） 答：此文记叙了（描写了、说明了） …… ,表现 了(赞美了、揭示了 )……。 5． 材料组织特点？ (紧紧围绕中心选取典型事 件，剪裁得体，详略得当。 ) 6． 划分层次？ （ 1） 按时间划分（找表示时间的短语） （2） 按地点划分（找表示地点的短语） （3） 按事 情发展过程（找各个事件） （4） 总分总（掐 头去尾） 7． 记叙线索及作用？ 线索： （1）核心人物（ 2）核心事物 (3)核心事 件（4） 时间 （5） 地点 （6） 作者的情感 作用： 是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机 地连在一起，使文章条理清楚 ,层次清晰。 8． 为文章拟标题。 2 找文章的线索或中心（ 1） 核心人物（ 2）核心 事物(3)核心事件 （6）作者情感 9.记叙顺序及作 用？ （ 1） 顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事 有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深 刻。 （2） 倒叙 （先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单 调，增强文章的生动性。 （3） 插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一 件事。）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富 形象， 突出中心。 10． 写作手法及作用？ （ 1） 拟人手法 (赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使 物人格化， 从而达到形象生动的效果 。 ) （2） 比 喻手法 (形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解 道理。 ) （3） 夸张手法 (突出人或事物的特征，揭示本 质，给读者以鲜明而强烈的印象。 ) （4） 象征手法 (把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达 了……的情感，增强了文章的表现力。 ) （5） 对比手法 (通过比较，突出事物的特点， 更好地表现文章的主题。 ) （6） 衬托（侧面烘托）手法 (以次要的人或事 物衬托主要的人或事物 ， 突出主要的人或事物的 特点、性格、思想、感情等。 ) 3 （7） 讽刺手法 (运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行 揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语 言辛辣幽 默。 ) （8） 欲扬先抑 (先贬抑再大力颂扬所描写的对 象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出 人意料的感人效果。 ) （9） 前后照应（首尾呼应） (使情节完整、结 构严谨、中心突出。 ) 11． 修辞方法及作用 （1） 比喻：形象生动、 简洁凝练地描写事物、讲解道理。 （2） 拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情 和动作， 使物人格化， 从而达到形象生动的效果 。 （3） 夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜 明而强烈的印象。 （4） 排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势， 长于抒情。 （5） 对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬， 互为补充。 （6） 反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感 染力。 （7） 设问：自问自答，引人注意，启发思考。 （8） 反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。 14． 具体词语的含义与作用？ 方法:联系词语本义，解释在文中的含义，找出 其指代的具体内容 。 答： “××”一词原指 ……， 这里指 ……，起到了 ……的作用。 4 15． 句子含义？抓住关键词，分析它的特点及 含义，联系上下文再解释。 16． 句子在结构上的作用？ （ 1） 承接上文 （2） 开启下文（引出下文） （3） 承上启下（过渡） （4） 为后文作铺垫 17． 表达方式？记叙、议论、抒情、描写、说 明 18． 记叙文中议论的作用？ 引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中 心，升华主题，起到画龙点睛的作用。 19． 记 叙文中抒情的作用？ 抒发作者真挚深沉的情 感，引发读者的感