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20xx 年医院医药经济专业大学生实习总结
1、实习目的
依照学校对本科生的毕业实习要求 ,我在河南省开封市第一人民医院进行了为 12 周的毕
业实习。毕业实习的目的是:巩固课堂所学的理论知识 ,掌握药学的差不多技能和方法 ,提高
实践动手能力 ,初步具备独立分析、 解决专业咨询题的能力 ,养成理论联系实际的作风 ,注重能
力素养训练 ,增强创新意识 ,培养严谨的科学态度。努力将自己在学校所学的理论知识向实践
方面转化 ,尽量做到理论与实践相结合 , 同时了解药学行业以后的动态以及进展方向 ,为马上
走上社会打下良好的基础。
2、实习单位及岗位
我的实习单位是河南省开封市第一人民医院 ,它坐落在开封市中心河道街 85 号,始建于 1946
年,现有职员 1200 余人 ,编制床位 730张。 该院心血管内科、 神经内科为河南省临床特色专科 ,
血液内科、呼吸内科、烧伤科、耳鼻咽喉科、一般外科、神经外科、医学影像科为开封市临
床医学重点专科。在实习期间我去了 2 个岗位 ,一个是住院药房 ,一个是临床药学。住院药房
是集治理、技术、服务等于一体的综合性科室 ,它不仅要保证提供给患者准确、质量合格的
药品 ,而且要保证患者安全有效地使用药品。 它由具有药师 ,主管药师 ,副主任药师 ,主任药师职
称的人员组成,负责住院部药品的供应保管 ,处方的审核,药品的调剂、发放和审核 ,特别类药
品的治理等工作。临床药学科室是以病人为中心 , 以临床药学为基础 ,对临床用药全过程进行
有效组织与实施 ,促进临床科学合理的用药的机构。它由具有高级技术职务任职资格的药学 ,
临床医学 ,护理学和医院感染 ,医院行政治理等人员组成 ,职责是贯彻医疗卫生及药事治理的
相关法律法规 ,制定本机构药品处方集和差不多供应名目 ,分析评估用药风险和药品不良反应
监督特别药品的治理等。
3、实习内容及过程
我实习的第一个科室是住院药房。 要紧学习了以下几个方面的知识 ① 药品的供应。
该院所有药品由医院药剂科统一采购保管 ,药剂科负责分发到各个药房。住院药房主任每天
早晨盘点药房药品 ,并将所缺药品及时上报给药剂科 ,由药剂科组织人员专门配送。
药品的摆放。药剂科送来药品后 ,药房人员要及时准确的摆放好药品。该药房药品
摆放分区按药理特征分有抗菌药物区 ,心血管系统药物区 ,呼吸系统药物区 ,消化系统药物区 ,
抗病毒药物区 ,抗肿瘤药物区 ,脑血管药物区 ,烧伤药物区等几个大区 ,按剂型分为胶囊区 ,片剂
区,水针区 ,粉针区 ,大输液等几个大区。 由于住院药房药品种类繁多 ,而且同名不同厂家的药品
以及同名同一厂家不同规格剂型的药品很多 ,识不专门苦难 ,刚开始毫无头绪 ,一团乱麻。 后来
老师让我分类经历 ,慢慢的我掌握了药品的摆放规律 ,非常快学会了药品的摆放 ,能够准确迅
速的寻出每一种药品的位置。
处方的审核。处方的审核依据是《处方治理条例》 , 审核处方要做到四查十对:四
查: 查处方 ,查药品 ,查配伍禁忌 ,查用药合理性; 十对: 对科不 ,对姓名 ,对年龄 ,对药名 ,对剂型 ,
对规格 ,对数量 ,药品性状 ,对用法用量; 对临床诊断。 每次拿到处方要先看处方颜色 ,依照处方
颜色能够推断处方类型 ,一般处方的印刷用纸为白色 ,急诊处方印刷用纸为淡黄色 ,右上角标
注急诊 儿科处方印刷用纸为淡绿色 ,右上角标注儿科 麻醉药品和第一类精神药品处方印刷
用纸为淡红色 ,右上角标注麻、 精一 , 第二类精神药品处方印刷用纸为白色。 然后查看处方的
书写是否规范 ,尤其是药品的名称 ,剂量规格 ,用法 ,用量 ,规定必须做皮试的药品 ,处方是否注明
处方用药与临床诊断是否相符 ,剂型与给药途径是否合理等。四查十对以及审处方一直是我
学习的重点 ,掌握的不错 ,然而审处方发觉处方字迹普遍难认 ,还有配伍禁忌我不太熟悉 ,这也
是我以后学习的地点。
药品的调剂和发放。四查十对之后 ,确定处方无误后就要调剂药品。住院药房因为
药品差不多上包装好的成品 ,所谓调剂就是照方拿药 ,这是一项非常累的工作 ,因为每次拿药
都会涉及到十几到几十种药品 ,拿药不仅要准确还要快速 ,以免耽搁患者用药。刚开始我拿药
是一种一种的拿 , 看一眼处方拿一种药 ,那样慢而且累 ,后来老师让我先扫瞄一下所有处方 ,看
看是哪些类哪些区的药 ,内心有个数然后按区来拿 ,试试果然省时省力 ,还准确。 药品拿好后交
给前来取药的护士 ,双方核对确定无误后方可收回处方。
麻醉药品和精神类药品的治理。该项治理遵循《麻醉药品和精神药品治理条例》 。
在该院麻醉药品治理要有专门的人员专门的账册治理 ,护士凭医师麻醉处方领取药品 ,并登记
使用者身份证号 ,使用后的安瓿要及时交换药房;药房对
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