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9古诗两首
学校 班级 姓名 等级:
、听写。
、按原文填空。
萧萧梧叶送寒声,
遥知兄弟登高处,
夜深篱落一灯明。
遍插茱萸少一人。
连线题。
九月九日
兀宵节
蝉
秋天
正月十五
中秋节
蛐蛐 里蛐里蛐
春天
八月十五
重阳节
燕子
八、、-J
夏天
四、写出下列诗句的意思。
(1)知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
(2)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
五、课下你还搜集了哪些有关秋天的诗句及思念家乡的诗句,把它写下来。
9古诗两首
班级
姓名
一、组
?词。
流()
青(
)
相()
孤(
) 断(
)
溜()
清(
)
想()
狐(
)段(
)
帆()
晴(
)
比()
轿(
)笼(
)
凡()
睛(
)
此()
桥(
)茏(
)
二、解
?词。
潋滟:
空家;
奇: 西子:
三、 补充句子。
晴方好, 雨亦奇。 欲把 , 总相宜。
四、 改错别字。
天门中段楚江开, 绿水东留至此回。
两岸青山相队出, 孤凡一片日边来。
五、注音
孤帆( ) 潋滟 ( )
欲 ( ) 淡妆浓抹 ( )( )
六、默写《望天门山》
七、古诗欣赏。
秋浦歌
李白
炉火照天地,红星乱紫烟。
赧郎明月夜,歌曲动寒川。
注释;①秋浦:唐代盛产铜银的地方。②赧:红色。
注解: 冶炼炉的火光辉映天地, 紫烟中火星四处飞溅。
膛,嘹亮的歌声震荡在寒夜的水面上。
9古诗两首
班级 姓名
看拼音,写词语。
ji c u sh ai shu i hu iy i m df eng ji ar cn ji ab 百
()()()()()()
y ao yu an bi dn d 1 ch am 41 y ik cu t mg sh eng w uy e
逢() 遥()
缝() 摇()
织() 遍()
识() 篇()
挑: 四、补充句子内容
萧萧梧叶
江上秋风
知有儿童
一灯明。
五、默写两首古诗中的一首。
独在异乡
倍思亲。
兄弟
茱萸
六、根据诗文内容填空。
1.《夜书所见》的作者是 代诗人 ,诗中描写的景物有
描写的人有 。
2. 《九月九日忆山东兄弟》 的作者是 代诗人 。诗中有一
千古佳句是 。
10风筝
学校 班级 姓名 等级:
一、 听写。
二、 联系上下文解释词语:
憧憬
大惊失色
三、 多音字组词。
bai( )
f mg( )
奔
坊
b 6( )
fang( )
四、根据课文内容填空。
课文依照( )
、( )、( )的
次序把事件的过程交代得一清〔
一楚。文章既与了我
们”放风筝时的(
),也写了放风筝时的(
);同时还体现了孩子们( )。
五、续写课文。
“我们”向那房子跑去后可能会发生什么事情,最后找到了“我们的“幸福鸟”了吗?充分发挥自己的想象并把它写下来。10风筝
班级 姓名
、看拼音,写词语。
j mg x in x i w eng y ir cn x tn zh ao m of (3ig
(
)()(
)(
)(
)
dej
ing sh i s
e qi
ai h
uw e hu
cn
chu it ou s eng q
(
)(
)(
)
p in
m ing b
en p a
d
型 d eng
J
ix U
()()()()
、给下面带点的字选择正确的读音画V
蝴蝶(di
edi e)
憧憬(ch eng zh
mg)
翩翩(pi a bi ai)
踪影(zh
eng z mg)
丧气(sa ng sh
eg)
水磨坊(f dng f Ong)
、组词。
精()
希()
却()
拼(
)
清()
西()
去()
并(
)
依()
村()
坊()
抖(
)
衣()
树()
防()
斗(
)
筝( )
续 ( )
拔 ( )
憧 ( )
争( )
读 ( )
拨 ( )
撞 ( )
四、填 空。
( )( )
飞起
越 ( ) 越( ) ( )( )
起舞
大 ( )( )
色
千( )
万 ( ) (
)
头 ( ) 气
( ) 小(
) 大
( )( )
于好
( )( )
为命
( )(
) 大白
自作 ( )(
)
自 ( )( )
果
五、填恰当的词语。
六、造 句。
憧憬:
希望:
七、按原文填空。
我们(
) ,在田野里 (
) ,找了半个下午, 还是 (
) 。我们 ( )
地坐在 (
) ,一 ( ) ,
看见远远的水面上 ( )
着一个 ( )
( )
地转着,将水 ( )
,( ) 水在 ( )
。那里是我们村的
( )
。
八、续写我们寻找“幸福鸟”的过程
注意:要有心情描写。11秋天的雨
学校 班级 姓名 等级:
听写
二、 解释词语。
五彩缤纷: 。
三、 按课文内容填空
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