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五年级语文上册阅读题 8 篇( 附 答案)
邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里
一进病房 他就开心地嚷道 叔叔
。”
兴冲冲地回到了医院
我把上帝买回来了 您
很快就会好起来的
几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医
院, 对帕特普鲁进行会诊。 他们采用最先进的医疗技术, 终于治
好了帕特普鲁的病。
帕特普鲁出院时,院方告诉他,有个老人帮他把钱付清了,
那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事
长,退休后开了家商店打发时光。
帕特普鲁听后激动不已, 他立即和邦迪去感谢老人, 可老人
不在, 出国旅游去了。 后来帕特普鲁接到了老人的一封信, 信中
说: “您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸福了,为了救您,他拿
着 1 美元到处购买上帝……感谢上帝, 是他挽救了您的生命。 但
您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心! ”
1. 结合上下文解释下面词语的意思。
喜出望外:
2. 给第四自然段加上适当的标点符号。
3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。
4. (1)“医生说, 只有上帝才能救他。 ”这句话的意思什么?
答:
(2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是
答:
(3)你认为“真正的上帝”指的是
答:
5. 文中的哪些内容让你感动?为什么?
答:
3
2、快乐与感触
依稀记得在我两三岁的时候, 我天天跟着妈妈到学校里玩耍, 那时妈妈在学校里给幼儿班代课。 课间一群比我大点的孩子们总 是围着我说啊、 笑啊、 眯眯眼做做鬼脸什么的, 也有不停地给我
手中或嘴里塞干粮的。 他们一听到铃声嘴里 “ 哦———” 着
飞也似的进了教室。 于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达: 一
步一步地踱到东边看看美丽的花儿; 爬到西边的球台上翻着晒晒 太阳; 听到南边教室里悠扬的歌声, 于是又跑到窗户下踮着脚使
劲儿地仰起头向里看; 仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着, 若无其事的来
到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下, 块,也不知道是些什么。
如今, 我已是那时年龄的四倍了,
看着那些花花绿绿的条条块
仍在这熟悉温暖的校园里,
那时一切不懂的, 今天都明白了。 那时的快乐依在, 那时的天真 依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。
清晨的校园,阳光钻透东边茂密的柳林,斑驳的光点印在绿
绿的草坪上。 无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的 晨曲。 在通向教师办公大楼的水泥道上, 陆陆续续晃过一群高大 的身影———我们的老师,他们又上班去了。
当校园正中升起鲜艳的五星红旗时,悦耳的歌声和朗朗的读 书声早已把校园装点得生机勃勃。 我再不需要像过去那样踮脚仰
头地去向往了。 我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习, 聆听着老
师的教诲,享受着群体的温暖与关爱。
4
课间,我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃,说
啊、 笑啊、 眯眯眼做做鬼脸什么的, 也有不停地给他们手中或嘴 里塞泡泡糖的。 有一天, 我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖 镶嵌的大地图下, 学着老师的样子摇头晃脑、 指着地图比比划划
地讲: “这是中国,这是长江、那是黄河……,我们的学校在这
里,要记住,别忘记。看我的手好大,把一个省都罩住了。 ” 小
娃娃们叽叽喳喳地笑个不停,我也笑得前俯后仰。
上课铃响了,我们“哦———”着飞也似的进了教室。那天
我们进了教室, 唱完了一首长长的歌, 没见老师来, 于是我站起 来对大家说: “大家先读读书吧,我去办公室看看” 。话音刚落, 只见李老师一瘸一拐地走进教室。 同学们注视着他的脚。 原来他 脚上缠着一圈大大的药纱布。 我们明白他的脚受伤了。 他开始给
我们讲课,和往常一样站着,不时还转去转来。一会儿,我从他
变化了的语调中感到: 他的脚疼痛难忍了。 我忍不住环视一下四
周, 发现所有同学的眼里都水晶晶的, 此刻我心头一热, 眼泪夺
眶而出。这天我在日记中写道: “在我们快乐的时候,我们的老 师也许正痛苦着;在我们获取的时候,我们的老师正在奉献着; 在我们成长的时候,
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