正反比例练习课（教案）-2020-2021学年数学 六年级下册 苏教版.docVIP

正比例和反比例练习课教学设计 山西太原王晓玲 ???????????????????????????????????????????????????????????教学目标：帮助学生进一步巩固正、反比例的意义，理顺量与量的对 应关系，提高判断和解答正、反比例应用题的能力，灵活把握及转化应用题的数量关系，加深知识的纵向联系，横向沟通。 学清分析：学生已经学习了正反比例的知识，但内容抽象学生不易接受，虽然大部分学生已经能从意义上去判断正反比例，但从学生对知识的应用来看，掌握的并不是很好，特别是一些需要变形的数量关系式掌握得不够好。本节课通过正反比例的对比发现它们的共同点，进而掌握正确的判断方法。 教学重点：进一步掌握正、反比例关系的意义。 教学难点：正确应用比例知识解决基本的正、反比例问题。???? 教学过程：?? 第一层次 基本性应用练习的设计? 判断下面每题中的两种量成什么比例关系。 1、学校搞活动,购买一种彩带.观察下表: 长度/米 1 2 3 4 5 总价/元 5 10 15 20 25 表中彩带的长度和相对应的钱数成比例么?你是如何判断的． 2、四名同学都看了《我们爱科学》这本书，观察下表： 王明新 李红 张之华 郑强 每天看的页数 20 15 10 6 需要看的天数 9 12 18 30 每天看的页数和需要看的天数成比例么?你是如何判断的． 3、照这样的速度看了3天，