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小班远离电源教案 【篇一：节约用电 _ 幼儿园教案】 节约用电 _ 幼儿园教案 活动要求： 结合《夏天到了》的主题活动，通过认识空调和显示屏上温度的显 示，知道节约用电的道理。 活动准备： 立式空调、《学习》 p148 活动过程： 一、故事《夏天好热呀》引出： 1 、幼儿看图片欣赏故事 2 、说说故事里有些谁，他们是怎样避暑的？（小狗伸出舌头、水牛 浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空调） 二、讨论空调的用处 1 、说说什么时候开空调（很冷和很热的时候） 2 、开空调，幼儿感受凉快的风 3 、认认空调：空调的显示屏上有什么 老师总结：空调的显示屏上有温度、风量大小等的调节，国家规定 夏天的制冷温度不能低于 26 度，幼儿认认 26 的数字，在家提醒爸 爸妈妈也不要把空调设置的太低。 三、断电的感受： 1 、切断班级的电源（不开灯、不开空调、电扇） 2 、幼儿说说没有电源，无法使用哪些东西（老师不能使用电脑工作、 不能欣赏影视、很热） 三、还有哪些节约用电的好方法： 1 、除了空调还有什么东西用电呢（电扇、洗衣机、微波炉） 2 、我们为什么要节约用电呢（电力是有限的资源，节约用电是为我 们的子孙后代造福） 3 、找找幼儿园 “节约用电 ”的标签（幼儿园的开关上都有 “节约用电 ” 的标记，让幼儿找到这些标记，直到老师是为了提醒大家所以贴标 记的） 【篇二：幼儿园小班安全教案】 幼儿园小班安全教案：危险的小圆珠 活动目标： 1 、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会 有危险。 2 、自己或者同伴 有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及时告诉大人。 活动准备： 1 、多媒体教学资源《危险的小圆珠》 2 、幼儿用书第 40-43 页活动过程： 一、 创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。 (1) 游戏《指五官》。 教师说：鼻子、鼻子、嘴巴 (或眼睛、耳朵、鼻子 )。请幼儿依次指出 嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。 (2) 教师带领幼儿分别闭上眼睛走一走，捂着耳朵听老师唱歌，轻轻 捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸，具体感知一下五官的作用。 二、 讲述故事《危险的小圆珠》，引导幼儿感知异物入鼻的危险。 (1) 播放多媒体教学资源《危险的小圆珠》。 提问：明明睡觉的时候偷偷地玩什么 ? 他把小圆珠放到哪里了 ? 这样 做对吗 ? 为什么 ? (2) 小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠如果 进入鼻子深处，会很危险。 三、 引导幼儿说一说：怎样才能让五官避免伤害。 (1) 哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么 ? (2) 进餐和吃水果的时候要注意什么 ? (3) 入园时不能带什么 ? 午休时不能玩什么 ? (4) 阅读幼儿用书第 42-43 页：简单了解有异物进入口、鼻、耳怎么 办? (5) 小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不 能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞 ;进餐吃水果的时候不能大声说笑，不然 小饭粒就容易进入气管 ;早上入园不带小物品 ; 午休时不咬拽衣服扣子、 拉链，不玩被角、线头、棉花等，有异物进入口、鼻等处时要及时 告诉老师 ;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等处时，要及时告诉 老师。 小班安全教案《安全用电》 活动目标： 1. 了解安全使用电器的粗浅知识。 2. 知道电是危险的小朋友不能玩，提高安全意识。 活动准备：事先对要用到电的电器有一定的了解。 活动过程：一、谈话引出课题。 1 、 “小朋友，我们一起来找一找，教室里哪些东西要用到电？ ”教 师小结：这些电器都要接上电才能使用。 二、了解