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幼儿园托班教案大全 【篇一：幼儿园室内游戏 -小班】 小班 识字游戏 配对游戏 游戏目的： 1、培养幼儿的记忆能力。 2 、培养幼儿的合作能力。 3 、幼儿巩固对量词的认识。 游戏准备： 1、帽子两顶，各种物体的图片，量词的字卡两套，将量 词字卡分别放在一张桌子上，在桌子的两边分别放有一个黑板，一 个黑板上贴有小猫、小马、大象、金鱼的图片。另一个黑板上贴有 小车、收音机、冰箱、桌子的图片。 2 、把小朋友分成两组，一组有 4 个小朋友。 游戏方法： 1、小朋友分成两组，两组开头的小朋友分别戴上红色帽 子和黄色帽子。 2 、在老师叫开始时，两组小朋友跑到对面桌子上找出量词，插在黑 板相应的图片旁边，就马上往回走。 3 、回来后给后面小朋友戴上帽子后面小朋友才可以继续游戏。 4 、最后，哪一组小朋友最先配对完的为胜。 游戏规则：小朋友必需戴上帽子进行游戏，前面小朋友回来后一定 要给下一位小朋友戴上帽子才可以继续游戏。 游戏建议： 1、在第二轮游戏里可以更换黑板上的图片再进行游戏。 2 、这个游戏可以按小、中、大班小朋友的水平来设计量词的深度来 进行。 公鸡头，母鸡头 活动目标： 1 、练习发准：公鸡、母鸡、黄豆等字音；并认读汉字 “公鸡头、母 鸡头 ”。 2 、能听懂并理解简单的游戏规则，初步学习简单的仿编游戏儿歌。 3 、乐意与同伴一起游戏，共同参与猜测和判断的游戏活动。 活动准备： 1 、纸制的手指玩偶公鸡头、母鸡头幼儿人手两个。 2 、黄豆、红豆、纽扣等小物品若干。 3 、汉字卡：太阳、公鸡、自己、宝宝、幼儿园、珍珍、公鸡头、母 鸡头。 活动过程： 一、复习活动 1 、复习朗读听读识字儿歌《天亮了》、《好宝宝》、《上幼儿 园》。 要求幼儿跟着录音机里的叔叔阿姨一起朗读。 2 、游戏《找宝宝》，复习认读所学过的汉字：太阳、公鸡、自己、 宝宝、幼儿园、珍珍。 二、出示手指玩偶（反面有母鸡头和公鸡头的汉字）。 1 、问： “咦！它是谁呀？ ”教师以玩偶的口吻与幼儿相互问好，例 如教师： “我是公鸡头，小朋友们好！ ”幼儿回答： “公鸡头好！ ”接 着，公鸡头和母鸡头分别与个别幼儿问好，教师及时纠正幼儿不正 确的发音。（一起认读汉字公鸡头、母鸡头）告诉幼儿下面我们来 玩游戏《猜猜黄豆在哪头》。 2 、教师边念游戏儿歌，边表演动作，最后伸出两个拳头，青幼儿 猜猜黄豆在哪头。游戏进行 2 －3 遍。 照相机 目 的 复习有关字词。 准 备 相应的大、小字卡（小字卡每人一套）。 玩 法 大家面向教师坐好，集体说儿歌： “我有一架照相机，照出照片真像 你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。 ”教师出示大字卡，幼儿 用两手做拍照状，嘴里说： “咔嚓 ”，然后就在自己的小字卡中找出 相应字卡举起来。游戏反复进行。 打电话 目的 （ 1 ）复习有关汉字。 （ 2 ）练习使用打电话习惯用语。 准 备 每人一张不同的字卡。 玩 法 教师边做打电话的动作，边说儿歌： “叮铃铃、叮铃铃 …… ”全体幼 儿接着说： “叮铃铃、 体育游戏 老鹰捉小鸡 设计意图： 我班幼儿刚进幼儿园不久，游戏的规则意识不强，要让他们按规则 一个跟一个进行接力赛比较难，学习主动性就不高，我觉得四散跑 较适合孩子，他们玩起来就会更加投入，游戏气氛更好，效果更佳。 因此，我就设计了《老鹰捉小 ji 》这个孩子易懂、易学、感兴趣的体 育游戏。 活动目标： 1 、 训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的技能。 2 、 发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。 3 、 培养幼儿对体育活动的兴趣。 老鹰捉小 ji 活动图片 s 活动准备：