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- 2021-12-08 发布于湖南
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《假如》教案
【教学目标】
1. 知识与技能
(1)认识 9 个生字,会写 8 个字。
(2 )正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2. 过程与方法
理解课文内容,自主识字。
3. 情感态度和价值观
培养学生养成关爱他人、关爱环境、关爱生活的好习惯。
【教学重点】
自主掌握本课生字,有感情地朗读课文。
【教学难点】
抓重点词句,读中感悟,理解课文内容。
【教学方法】
自主学习,读中感悟。
【课前准备】
多媒体课件
【课时安排】
1 课时
【教学过程】
一、激趣导入
1. 课件播放动画片《神笔马良》
谈话交流: 动画片中讲的是谁的故事? (神笔马良)你认为马良是个什么样的人? (勤
劳 善良 勇敢)马良的笔有什么神奇之处?(所画之物都能变成真的) 。
2. 设疑引入:
假如你有一只马良的神笔,你想画写什么呢?我们到课文中去看看吧!
板书课题,学生跟
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