2022年小学语文知识点总结小学语文重点知识归纳.pdf

小学语文知识点总结 小学语文重点知识归 纳 小学语文知识点总结 考察题型: 一:中文 小学阶段规定学会二千五百个惯用字,可以读准字音,认 清字形,理解字义,大某些会用,要掌握中文笔画名称、笔顺规则、偏 旁部首,学会三种查字办法,并能纯熟地; 能区别形近字,音近字,同音字及课本中浮现多音字,改正词句中错别 字。其中重点、难点考察是形近字、音近字、多音字、错别字改正 和。 解决办法 :(以和改错字为例) (一)　 　　普通采用音序查 字、部首查字和数笔画查字三种办法,以哪一种为好,这要因字而定, 普通说来,熟字查音序,生字查部首,没有部首用数笔画查。　 　　 要注意选取义项。给多义字定义项要从词整体考虑,有时需联系上下 文。 (二)改错别字 用错字,写错字是小学生在书面表达中常用现 象,它不但影响学生表达,并且还直接影响着学生书面表达能力提 高。 【建议】 　　 １、查找班级中常用错别字,进行有针对性改错练 习。 ２、组织自改、小组改错字活动,通过学生间互动提高学生改 错字积极性和能力。 ３、作业设计灵活多样,留出空间,让学生积极查找自己习惯性 错误,真正达到不写或少写错字。 (三) 多音字:多音字是诸多同窗头疼一大问题,下面是几种解决 办法: 1、 寻常自己多动手,多,加深印象。 2、认真分析不同读音意思,便于记忆。 3、记少留多办法,对某些字词读音多,但并不多用,或者有固定 用法字,要记少留多,减轻承担。 二、词语 词语复习要做到能对的地读,写已学过词语,理解学 过词语意思,并能对的运用。能按规定给词语进生归类。其中理解词 义、辨析词义、关联词用法为重难点。 【理解词语】 理解词语办法: 　　 １、弄清这个词语中,两个核心性字意思,然后考虑整个词语 意思。例 “凝神谛听”这个词,其中 “谛”是 “仔细”意思,整个词 语意思是“注 意力仔细地听”。 ２、有些词不能光从字面上去理解,要注意它们比喻或引伸 义。例:“目瞪口呆”这个词常惯用来比喻惊讶样子,而不能只从字 面上去理解。 ３、要结合语言环境,联系上下文来理解词语意思。如:“这茶 叶香味吓煞人。嫩叶犹如一条青龙上下翻飞,煞是好看”。前一种 “煞”是“杀”意思,后一种“煞”是“极”意思。 　 辨析词义办法: 　　 １、要弄清词语感情色彩。例:“团结”和 “勾结”,均有一 种 “为了一种目联合和结合 “意思。“团结”用于好方面,而 “勾 结”用于坏方面,指“进行不合法活动而暗中结合”。 ２、注意运用对象。如:“爱戴”和 “爱抚”,前者用于党、领 袖、英雄,后者用于老一辈对后裔。 ３、注意范畴大小。如:“辽阔”和 “辽阔”,都是指面积广 大,但辽阔比辽阔所指范畴更大。 ４、注意限度轻重。如:“爱慕”和 “酷爱”,均有兴趣某事某 物之意,但“酷爱”比“爱慕”限度重。 ５、考虑词语搭配习惯。如 “提高水平”,“改进办法”,“改 进生活”等。 关联词语复习指引 　　用关联词语句子,普通都由两个以上分 句构成。而分句与分句之间存在着各种各样关系,正符合我们表达需 要。因而,学会对的选用关联词语是非常必要。 【常用几种关系】 　　并列关系 ; 既……又……; 不是……而是……; 一方面……一方面…… 　　因果关系 ; 由于……因此……; 既然……就……; 因而……之因此; ……是由于…… 　　条件关系 ; 只要……就……; 只有……才……; 无论……都……; 不论……总…… 　　转折关系 ; 虽然……但是……; 尽管……还是 　　假设关系 ; 如果……就……; 虽然……也……; 要是……就…… 　　选取关系 ; 不是……就是……; 是……还是……; 与其……不如……; 宁可……也不…… 　　递进关系 ; 不但……并且……; 不但……还…… 　　以上几种常用关联词语,在实际运用时有某些 是比较容易混淆,如; 尽管……还是、不论……总…与…虽然……也……,教学时不要仅从 理性关系上让学生辨别,甚至记忆,而应着重通过详细句例让学生读 懂它们在句子中表达分句之间关系作用。