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小班社会动物教案 【篇一：小班科学活动《动物的活动方式》】 小班科学活动《动物的活动方式》 活动目标： 1 、发现动物的活动方式是多种多样的，对各种小动物的活动方式敢 兴趣。 2 、尝试用肢体动作模仿动物的活动方式。 3 、教育幼儿爱护小动物，并保护大自然，为小动物们营造良好的生 活环境。 活动准备： 知识准备：参观过动物园，知道常见的动物。 物质准备：动物活动挂图，动物图片。 重点：知道动物的活动方式，走，跑，飞，游，爬。 难点：按小动物的活动方式进行分类。 活动过程： 一、 律动导入，《动物进行曲》。 师： “昨天森林里的小动物请陈老师和小朋友一起去做客。小朋友想 去吗？跟着音乐一起去吧！ ” 二、 引出活动内容： 1 、出示挂图，引导孩子观察图片里的动物， 师：森林到了，请小朋友坐下来吧。一起来看看，来了哪些小动物？ 请小朋友来说说。它们在做什么呢？ 2 、讨论：这些是怎么活动的？ 师：小朋友看看这些小动物是怎么走路的？我们也起来学学它们走 路。 3 、师幼共同小结：这些小动物都有自己的活动方式，有走的，跑的， 跳的，飞的，游的 还有爬的，真多。 三、 请幼儿打开礼物包，并介绍自己图片上小动物活动方式。 师：小动物还送了小礼物给小朋友，打开来看看吧。和旁边的小朋 友说说你的小礼物是什么？ 四、 针对手中的小图片进行分类，粘贴。 师：小动物说，动物太多了很乱，想请小朋友帮忙把它们分类，走 的动物放一起，爬的动物一起，游的动物一起，飞的动物一起，跳 的动物一起。 五、 游戏：模仿动物的活动方式。 师：小动物真高兴，谢谢小朋友的帮忙，现在小动物要请小朋友玩 个游戏，请一个小朋友模仿小动物走路，然后其他的小朋友来猜。 六、 活动结束。 师：小朋友模仿小动物走路真厉害。小动物就想请小朋友也来参加 它们的运动会。现在我们一起去参加吧！ 活动延伸：区域活动的时候，再找找动物还有哪些活动方式？ 【篇二：小班综合活动：动物乐园】 活动名称：动物乐园（小班） 执教：冰厂田幼儿园黄敏君 活动目标： 1 、说说小动物的外形，有兴趣地模仿各种小动物的动作。 2 、体会亲近动物，关爱动物的美好情感。 活动准备： 小动物图片和视频、 ppt 多媒体课件（小动物隐藏在背景中，有发 出小动物叫声的按钮，音乐）、各种小动物图片若干。 活动流程： 一、说一说可爱的小动物。 提问：喜欢小动物吗？最喜欢哪个小动物？它长得什么样？ （用短小的儿歌帮助幼儿体会不同的动物有不同的动作，有不同的 本领。如：小鱼，小鱼游呀游，摇摇尾巴游呀游。） 小结：不同的动物长得不一样，还有不同的本领。 二、看一看我家的动物园 提问：你看到了什么小动物？你能模仿一下它的动作吗？ （一边做动作，一边念儿歌） 小结：小动物们都有各自的本领，做出来的动作也是不一样的。再 让我们跟随小鱼、乌龟和小狗一起来热热身。 三、猜一猜森林里的动物朋友 重点难点：根据露出的局部猜测动物。根据所听到的小动物的叫声 猜测动物。 提问：你是从什么地方猜出来的？ 2 、模仿小动物的动作，念儿歌，学动作 提问：刚才我们在小树林里看到了那些动物呢？这些动物又有些什 么本领呢？ 有谁愿意模仿一下？ 小结：不同的动物有不同的特点，他们都是人类的好朋友。 延伸提问：你还知道哪些其它的小动物？ 1 【篇三：福建省幼儿园小班可爱的小动物主题教案】 小动物聚会 活动目标： 1. 愿意用完整句向同伴介绍自己喜欢的动物。 2. 能够用肢体语言表达对动物的喜爱。 3. 巩固手口一致地点数 5 以内的物体。 活动准备： 物质准备：幼儿每人带一种自己最喜欢的动物玩具或动物图片、照 片来园。 活动过程： 一、参加联欢会。 1. 以组织幼儿参加 “动物联欢会 ”的形式引人活动，激发幼儿的兴趣。 2. 引导幼儿带着自己的动物玩具或动物图片、照片参加 “动物联欢 会 ”。 二、介绍小动物。 1. 出示小兔图片，向大家介绍