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《16.1 二次根式（ 2）》导学案
班级 ______姓名 __________ 小组 ____ 小组评价 ___教师评价 ____
一、学习目标
1、理解二次根式的性质，知道代数式的概念；
2、会利用二次根式的三个性质进行化简。
温故互查
1.算数平方根的意义
（1）当 a0 时， a 表示 a 的 ，因此， a 0；
（2 ）当 a=0 时， a 表示 0 的 ，因此， a = ；
就是说 a （a ≥0）总是一个 数。
2.若 3 x + x 3 有意义，则 x2 =_______．
n
n
n n n b b
3.整数指数幂的运算性质： ab a b
n
a a
二、自主学习
1、二次根式性质 1： 当 a ≥0时， a 0 。（填＞、＜或＝）
2、阅读教材 “探究”，在教材上完成填空，并归纳总结。
2
二次根式性质 2： ( a ) （a ≥0 ）（在草稿纸上写三遍） 。
2 2 2 2 2
自学检测： ( 6) ____ ， ( ) ____ ， ( ) _____
3 2
2
2 2 ( 2)
( 10) ____ ， ( 2 3) ______ ， ______
2
3、阅读教材 “探究”，在教材上完成填空；并归纳总结。
2 ___(a 0)
二次根式性质 3， a = （在草稿纸上写三遍） 。
___(a 0)
2 2 2 2
自学检测： ( ) _____ ， ( 2) ____ ， ( x 1) _____(x 1) 。
3
4、①阅读教材上练习前文字，说一说代数式的定义。
②以前学过的整式、分式、以及现在的根式都是代数式吗？单独的一个数或一个字母也
是代数式吗？
5、我们已学习过哪三种非负数的形式？请你举例说明。
三、合作探究
1、化简
1 2 3 2 2 2
① (5 ) ____ ② -2 × ( ) ＝__
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