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关于诗词作文评语 1. 我喜爱的一首古诗 作文点评语怎样写 我喜爱的一首古诗：锦瑟 李商隐锦瑟无故五十弦，一弦一柱思华年。  庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。  此情可待成追想？只是当时已惘然。赏析：诗题“锦瑟”，是用了起句的头二个字。  旧说中，原有认为这是咏物诗的，但注解家好像都主见：这首诗与瑟事无关，实是一篇借瑟以隐题的“无题”之作。首联“锦瑟无故五十弦，一弦一柱思华年。”  无故，无缘无故，生来就如此。乐器，琴有三弦、五弦；筝有13弦；而“瑟”却有五十弦。  用这么多弦，来抒发繁复之情感，该是多么哀伤。古有泰帝与素女之典故，已是哀伤至极了。  诗人以这个典故作为喻象，示意自喻诗人与众不同，别人只三弦、五弦，而诗人之瑟却有五十弦之多。真是得天独厚之天才。  示意他天赋极高，多愁善感，锐敏幽微。比兴用得多么高妙。  下一句，一弦一柱，追想青春恋爱的年华。首联总起，引领下文，以下都是追想美妙的青春。  但又美景不长，令人失落难过。颔联的上句，用了《庄子》的一则寓言典故，说的是庄周梦见本人身化为蝶，栩栩然而飞，浑忘自家是“庄周”其人了；后来梦醒，自家仍旧是庄周，不知蝴蝶已经何往。  下句中的望帝，是传奇中周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇。后来禅位退隐，不幸国亡身死，死后魂化为鸟，暮春啼苦，至于口中流血，其声哀怨凄悲，动人心腑，名为杜鹃。  此联二句，写的是佳人锦瑟，一曲繁弦，惊醒了诗人的梦景，不复成寐。迷含迷失、离去、不至等义。  模糊包涵着美妙的情境，却又是虚缈的梦境。锦瑟繁弦，哀音怨曲，引起诗人无限的悲感、难言的冤愤，如闻杜鹃之凄音，送春归去。  一个“托”字，不但写了杜宇之托春心于杜鹃，也写了佳人之托春心于锦瑟，手挥目送之间，花落水流之趣。诗人妙笔奇情，于此已然达到一个高潮。  律诗一过颔联，“起”“承”之后，已到“转”笔之时，笔到此间，大抵前面文情已然达到小小一顿之处，似结非结，含意待申。在此下面，点笔落墨，似乎重新再“起”似的。  其笔势或如奇峰突起，或如藕断丝连，或者推笔宕开，或者明缓暗紧，手法可以不尽相同，而神理脉络，是有转机而又一直贯注的。当此之际，诗人就写出了“沧海月明珠有泪”这一名句来。  颈联前一句把几个典故揉合在一起，珠生于蚌，蚌在于海，每当月明宵静，蚌则向月张开，以养其珠，珠得月华，始极光莹。这是美妙的民间传统之说。  泪以珠喻，自古为然，鲛人泣泪，颗颗成珠，亦是海中的奇情异景。如此，皎月落于沧海之间，明珠浴于泪波之界，在诗人笔下，已然构成一个难以辨别的妙境。  一笔而能有如此丰富的内涵、秀丽的联想的，实不多见。后一句的蓝田沧海，也并非空穴来风。  晚唐诗人司空图，引过比他早的戴叔伦的一段话：“诗家美景，如蓝田日暖，良玉生烟，可望而不行置于眉睫之前也。”这里用来比方的八个字，几乎和此诗颈联下句的七个字一模一样，足见此一比方，另有根源，惋惜后来古籍失传，竟难重觅出处。  引戴语作解说，能否贴切，亦难断言。晋代文学家陆机在他的《文赋》里有一联名句：“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚。”  蓝田，山名，在今陕西蓝田东南，是出名的产玉之地。此山为日光煦照，隐藏其中的玉气（古人认为宝贝都有一种一般目力所不能见的光气），冉冉上腾，但美玉的精气远察如在，近观却无，所以可望而不行置诸眉睫之下，这代表了一种特别美妙的抱负景色，然而它是不能把握和无法亲近的。  诗中此句，正是在“韫玉山辉，怀珠川媚”的启示和联想下，用蓝田日暖给上句沧海月明作出了对仗，形成了异样鲜亮剧烈的对比。而就字面讲，蓝田对沧海，也是特别工整的，由于沧字本义是青色。  诗人在词藻上的讲究，也可以看出他的才华和功力。对于诗人 来说，沧海月明这个境界，尤有特别的身后感情。  有一次，他因病中未能躬与河东公的“乐营置酒”之会，就写出了“只将沧海月，高压赤城霞”（《病中闻河东公乐营置酒口占寄上》）的句子。如此看来，他对此境，一方面于其高旷皓净非常爱赏，一方面于其凄寒孤寂又非常感伤：一种简单的难言的怅惘之怀，溢于言表。  此联和上联共用了四个典故，呈现了不同的意境和心情。庄生梦蝶，是人生的恍惚和迷惘；望帝春心，包含苦苦追随的固执；沧海鲛泪，具有一种阔大的寂寥；蓝田日暖，传达了暖和而朦胧的欢快。  诗人从典故中提取的意象是那样的奇妙、空灵，他的心灵向读者慢慢开启，华年的美妙，生命的感受等皆融于其中，却只可意会不行言说。尾联拢束全篇，明白提出“此情”二字，与开端的“华年”相为呼应，笔势未尝闪遁。  诗句是说：如此情怀，岂待今朝回忆始感无穷怅恨，即在当时早已是令人不胜