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学生信息道德培养活动简报
县(市、区)
学校
姓名
学科
能力维度
□学情分析 √教学设计 □学法指导 □学业评价
所属环境
√多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境
微能力点
A9 学生信息道德培养
实践问题
日常教学中应培养学生哪些信息道德意识和行为?如何有效培养学生信息道德意识和行为?
材料要求
提交与上述方案相对应的活动简报,要有真实的活动照片,图文并茂,完整展现活动过程。
主题名称
活动简报
评价标准
优秀
合格
简报图文并茂,描述清晰,呈现形式有创新性;
全面反映活动开展的过程;
简报能体现活动的重点或亮点;
学生参与积极,能体现出对知识的理解和迁移。
简报图文并茂,描述清晰;
基本反映活动开展的过程。
自评等级
□优秀 □合格 □不合格
校评等级
□优秀 □合格 □不合格
是否推优
□校优 □县优 评审签名:
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