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西南大学 网络与继续教育学院
课程代码: 0795 学年学季: 20192
单项选择题
1、现代学校不仅仅是为青年一代“传道、受业”,更重要的是“解惑”;不仅仅让他们拥有今后工作与继
. A. 社会生活的适应性
. B. 良好的学习心态
. C. 健康的情绪情感
. D. 健全的人格品质
判断题
2、阻抗 是指病人有意识或无意识地回避某些敏感话题,有意无意地使治疗的重心偏移。有意识的阻抗可能
可消除阻抗。无意识的阻抗则表现为对治疗的抵抗,而病人自己却并不能认识也不会承认。阻抗一方面是治疗
. A. √
. B. ×
3、同感性理解( empathic understanding ),就是设身处地的意思。罗杰斯描述为:“感受当事人的私人
关重要的,感受当事人的愤怒、害怕和迷乱,就像那是你的愤怒、害怕和迷乱一样,然而并无你自己的愤怒、
. A. √
. B. ×
4、力求成功倾向的学生,一旦受挫,成就动机增强,会倾向于选择中难度的任务,有一定挑战性但是又不
高难度任务,即使失败也可归因于难度,不会受责备,一是选择低难度的任务,容易成功 .
. A. √
. B. ×
5、活动是心理辅导课的主要形式。心理健康教育的形式在小学以游戏和活动为主,营造一个乐学、合群的
适为主,创设一个勇于自我探索、敢于挑战自我、善于自我调节的氛围和场所。
. A. √
. B. ×
6、团体辅导能够提供给成员丰富的接受反馈的机会。团体中的他人建议、反应和观点往往是很有价值的。
. A. √
. B. ×
7、教师职业面临着诸多的困惑、承担着来自社会各方的压力,长期的压力如果不能及时得到缓解,就很容
. A. √
. B. ×
8、心理辅导工作者是心理辅导工作的权威,是心理辅导专家,他不仅承担学生的心理问题、心理障碍的疏
. A. √
. B. ×
9、心理测量室的功能 是根据心理测量结果和对当事人的谈话综合鉴定,确定咨询方式,记录和存放学生心
理疾病的学生转介服务时做准备。
. A. √
. B. ×
10、建设积极的学校组织文化。积极的学校组织文化,是教师强有力的社会支持力量,它可以吸引人、凝
. A. √
. B. ×
11、心理学研究表明人的心理问题与其所受压力有关,教师的压力源与教师工作的外环境和教育政策密切相
价的单一,舆论导论的片面; 来自工作的压力,比如工作内容的单调和重复,工作对象的多变和差异,工作要
角色的转换不自如等等。
. A. √
. B. ×
12、学校心理咨询室的构建设备不一定要很多,要求也不一定特别高,但心理咨询室有其特殊要求,心理咨
的布置要让学生感受到和谐、亲切、放松、安全。
. A. √
. B. ×
13、学校心理咨询室的构建设备不一定要很多,要求也不一定特别高,但心理咨询室有其特殊要求,心理咨
的布置要让学生感受到和谐、亲切、放松、安全。
. A. √
. B. ×
14、团体辅导是指在团体领导者的带领下,团体成员围绕某一共同关心的问题,通过一定的活动形式与人
. A. √
. B. ×
15、一个人的心理健康是有一些绝对的评估标准的,虽然人的一生经历了不同的阶段,不同的阶段,其心理健康
. A. √
. B. ×
16、心理辅导课程设置的意义之一是课程改革的重要补充 。学校的课程改革不能缺少心理辅导活动课程这
. A. √
. B. ×
17、学校心理学发源于美国,其
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