学前教育人才培养方案（中职）.pdfVIP

人才培养方案（中职） 一、专业名称（专业代码） 专业名称 学前教育 专业代码 160100 二、入学要求 招生对象 初中毕业生或相当于初中毕业文化程度 三、修业年限 学　　制 叁年 学习形式 全日制 四、职业面向 1、幼儿园保育 各级各类托幼机构以及其他有关机构从事保育工作 2、幼儿园教学 各级各类托幼机构以及其他有关机构从事教学管理工作 钢琴 (业余初级) 与专业和顶岗 声乐 (业余初级) 实习对应的国 幼儿舞蹈 (业余初级) 家职业技能工 计算机办公软件应用等级证 种或社会化考 普通话二级乙等 试、认定项目 幼儿教师资格证书 (教育局) 五、培养目标与人才规格 培养目标：本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要,德,智,体,美全面发展,有良好 的职业道德和人文素养,具有扎实的现代科学文化基础知识,系统掌握坚实的现代幼儿教育基础 理论,专业知识和基本技能,以及组织管理和教学能力,并具有综合职业能力和创新精神,能适应 现代幼儿教育事业发展与改革需要,能胜任幼儿园教学工作,能在托幼机构以及其他有关机构从 事保育,教育,管理等工作的新型幼教工作者和高素质的劳动者，为推进海西绿色腹地建设输送优 秀人才. 培养规格： 一、品德方面:基本掌握马克思主义的一般原理,树立科学正确的世界观,人生观,价值观;具有事 业心,责任感和良好的职业道德,热爱幼儿教育事业,热爱幼儿,树立正确的儿童观和教育观,具有 良好的行为习惯,具有求实创新精神. 二、知识技能及基本能力方面: 1.掌握从事幼儿教育工作所需要的中等文化科学知识,掌握教育科学和幼儿教育的基本知识,基 本理论和基本技能,知识面较宽: (1)熟悉国家和地方幼儿教育的方针,政策和法规 ;了解本专业各学科的发展趋势,了解幼儿教育 理论的发展动态; (2)了解幼儿生理,心理发展特点及规律,掌握开展幼儿保育和教育活动的基本知识和技能,并初 步了解幼儿教育研究的一般知识; (3)掌握开展幼儿教育活动所需要的体育,艺术(唱歌,弹琴,跳舞,绘画,手工制作,口语表达等)基 本知识和相应的技能技巧;有一定的文化艺术修养,审美素质; (4)基本掌握计算机,普通话,书法等方面的基础知识和应用能力,达到规定的等级要求; 2.具有较扎实的教师职业基本技能和幼儿园工作实际能力: (1)具有制定教育方案和实施方案的初步能力; (2)掌握观察幼儿,分析幼儿的基本能力,对幼儿实施保育,教育的操作能力; (3)具有一定的交往能力,会调动家庭和社会积极因素教育幼儿; (4)掌握有效的学习方法,具备自我发展的能力;具有初步的科学研究能力. 三、身心素质方面:懂得一般的保健知识和方法,养成锻炼身体的习惯和良好的生活卫生习惯,达 到国家体育锻炼合格标准;具有健康的体魄和良好的心理素质. 知识结构： 1、具有基本的科学文化素养，掌握本专业必需的文化基础知识。 2、掌握有关幼儿教育的教育学、心理学、卫生学等方面的科学文化知识及专业理论知识 3、掌握从事幼儿园教学工作的有关教学方法，编写教案等专业理论知识。 4、掌握进行教学工作所必需的音乐、美术、舞蹈、琴法、口语等幼儿教师基本功能的专业基础 知识。 能力结构： 1、具有一定的幼儿教育教学工作的教学组织能力和制定教学计划、编写教案的能力。 如：了解观察能力，语言表达能力，组织管理能力，自我调制能力，调控应变能力，分析解 决问题能力等。 2、具备一定的音乐、美术、舞蹈、琴法、口语等幼儿教师基本技能，掌握保教技能、演示技能、 操作技能、音乐技能、绘画技能、制作技能等。 3、具有创新意识和就业、创业能力。 4、逐步培养知识职业变化的能力和终身学习的能力。 六、课程设置与要求