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小学体育教案课后小结
【篇一:小学体育反思大集合】
小学六年级体育课课后反思
教学内容: 1 游戏:跳绳接力 2 原地投掷垒球(投掷纸飞机)在这
次课中,以坚持 “健康第一 ”的指导思想,促进学生健康成长。激发
学生的运动兴趣,兴趣的培养是实现体育与健康课程目标和价值的
有效保证。本着以学生发展为中心,教师为主导。充分发挥学生学
习的积极性和学习潜能。为了学生的个体差异,确定学习目标和评
价方法,从而使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣。教师通过
讲解、示范,指导学生积极的学习,所采用的引导、鼓励、表扬、
比赛等激
发学生的共同参与。
从整体看课前的教学目标,计划、教材的选用、设计,都很成功。
一、在游戏部分教学内容的合理搭配,对学生的学习产生浓厚兴趣。
在游戏中安排了复习课: “前滚翻 ”和同学们特别喜爱的跳绳运动。
用竞技的形式,将这两项结合起来对学生产生浓厚的兴趣,使学生
在娱乐中学习,产生学习的欲望,这样就像一根无形的指挥棒,牵
引着五十几位同学的心,这样让注意力不集中小学生都吸引过来。
将复习课安排在游戏中 1 是起到巩固的效果; 2 是辅导个体差异的学
生; 3
是无形中形成了积极的练习作用。
二、师生的共同参与,激发了学生的练习欲望。在游戏、学习中以
学生为中心,教师为指导者。这样就形成了教学相长,让学生也成
为教学的设计者。在游戏和放松练习的过程中,教师主动、积极地
和同学们共同练习,主动参与,既起到组织者的作用,又发挥其引
导学生的作用,学生练习的积极性得到充分调动,学生练习的时间
增加,
练习密度加大,这样很好地完成了教学任务。
三、注重学生三基的培养。教师通过讲解、示范、指导;注重学生
基本知识、技术、技能的学习。让学生知道什么而且更要让他知道
为什么;教师是学生学习的榜样,基本技术、技能的学习,是直接
关系到动作质量的好坏,小学体育教师的技术、技能,对学生的终
身体育锻炼至关重,所以加强教师自身素质也不容忽视。 4 学生对在
授课的过程中有以下几点需加强: 1 教师的语言应接近学生的年龄,
这样才能更好地体现学生的主体地位。 2 培养学生良好的习惯是一个
长期的工作,要坚持不懈地培养学生良好的身体姿态,扎实贯彻健
康第一
的思想 3 加强组织纪律,加强课堂的组织。
体育课《少年拳》教学反思:学而不思则罔,思而不学则殆
先简单回顾一下本堂课的基本流程:基本的课堂常规,然后是体育
游戏,接下来就是本堂课的核心内容少年拳的教学,最后是放松活
动以及课堂小节。
接下来针对性地进行自我总结:由于缺乏上公开课的经验,在上课
铃声响起,但是听课老师没有到场的情况下就进行了课堂常规,导
致导致从后来听课教师给的宝贵意见中就出现了 “缺少安排见习生 ”
这点,这是今后需要引以为戒的一点。
在体育游戏这个环节,产生了 “观众生 ”,使一半同学没有充分利用
起这段时间,在今后的教学中,应考虑到 “观众生 ”的产生,适当安
排活动,增强教学效率。由于体育游戏用到很多器材,在游戏的过
程中不了避免地产生了器材倒地、远离原来位置的情况,在这一点
上没有利用好处于 “闲暇 ”的同学,利用学生裁判能帮助我更好地管
理课堂秩
序。不过由于游戏的趣味性,并且具有一定的挑战性等因素的存在,
整个游戏过程的课堂氛围还是相当不错的!
在课堂的核心内容少年拳的教学上,由于采用的是广播操式的队形,
因此在管理上不存在太大问题,不过由于室内空间的限制,还是有
部分学生之间的间距太小,在一定程度上影响了教学效果。由于武
术动作不像广播操动作有标准的动令术语,因此学生能否理解动作
的过程,将直接影响学生对于武术动作的练习。因此反复强调、简
单易懂的术语有助于学生掌握。尤其需要强化学生对于定型动作的
印象。在整合整套少年拳的过程中,还是发现了部分学生跟不上大
家的节奏,还不是很整齐,需要
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