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小学体育教案课后小结 【篇一：小学体育反思大集合】 小学六年级体育课课后反思 教学内容： 1 游戏：跳绳接力 2 原地投掷垒球（投掷纸飞机）在这 次课中，以坚持 “健康第一 ”的指导思想，促进学生健康成长。激发 学生的运动兴趣，兴趣的培养是实现体育与健康课程目标和价值的 有效保证。本着以学生发展为中心，教师为主导。充分发挥学生学 习的积极性和学习潜能。为了学生的个体差异，确定学习目标和评 价方法，从而使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣。教师通过 讲解、示范，指导学生积极的学习，所采用的引导、鼓励、表扬、 比赛等激 发学生的共同参与。 从整体看课前的教学目标，计划、教材的选用、设计，都很成功。 一、在游戏部分教学内容的合理搭配，对学生的学习产生浓厚兴趣。 在游戏中安排了复习课： “前滚翻 ”和同学们特别喜爱的跳绳运动。 用竞技的形式，将这两项结合起来对学生产生浓厚的兴趣，使学生 在娱乐中学习，产生学习的欲望，这样就像一根无形的指挥棒，牵 引着五十几位同学的心，这样让注意力不集中小学生都吸引过来。 将复习课安排在游戏中 1 是起到巩固的效果； 2 是辅导个体差异的学 生； 3 是无形中形成了积极的练习作用。 二、师生的共同参与，激发了学生的练习欲望。在游戏、学习中以 学生为中心，教师为指导者。这样就形成了教学相长，让学生也成 为教学的设计者。在游戏和放松练习的过程中，教师主动、积极地 和同学们共同练习，主动参与，既起到组织者的作用，又发挥其引 导学生的作用，学生练习的积极性得到充分调动，学生练习的时间 增加， 练习密度加大，这样很好地完成了教学任务。 三、注重学生三基的培养。教师通过讲解、示范、指导；注重学生 基本知识、技术、技能的学习。让学生知道什么而且更要让他知道 为什么；教师是学生学习的榜样，基本技术、技能的学习，是直接 关系到动作质量的好坏，小学体育教师的技术、技能，对学生的终 身体育锻炼至关重，所以加强教师自身素质也不容忽视。 4 学生对在 授课的过程中有以下几点需加强： 1 教师的语言应接近学生的年龄， 这样才能更好地体现学生的主体地位。 2 培养学生良好的习惯是一个 长期的工作，要坚持不懈地培养学生良好的身体姿态，扎实贯彻健 康第一 的思想 3 加强组织纪律，加强课堂的组织。 体育课《少年拳》教学反思：学而不思则罔，思而不学则殆 先简单回顾一下本堂课的基本流程：基本的课堂常规，然后是体育 游戏，接下来就是本堂课的核心内容少年拳的教学，最后是放松活 动以及课堂小节。 接下来针对性地进行自我总结：由于缺乏上公开课的经验，在上课 铃声响起，但是听课老师没有到场的情况下就进行了课堂常规，导 致导致从后来听课教师给的宝贵意见中就出现了 “缺少安排见习生 ” 这点，这是今后需要引以为戒的一点。 在体育游戏这个环节，产生了 “观众生 ”，使一半同学没有充分利用 起这段时间，在今后的教学中，应考虑到 “观众生 ”的产生，适当安 排活动，增强教学效率。由于体育游戏用到很多器材，在游戏的过 程中不了避免地产生了器材倒地、远离原来位置的情况，在这一点 上没有利用好处于 “闲暇 ”的同学，利用学生裁判能帮助我更好地管 理课堂秩 序。不过由于游戏的趣味性，并且具有一定的挑战性等因素的存在， 整个游戏过程的课堂氛围还是相当不错的！ 在课堂的核心内容少年拳的教学上，由于采用的是广播操式的队形， 因此在管理上不存在太大问题，不过由于室内空间的限制，还是有 部分学生之间的间距太小，在一定程度上影响了教学效果。由于武 术动作不像广播操动作有标准的动令术语，因此学生能否理解动作 的过程，将直接影响学生对于武术动作的练习。因此反复强调、简 单易懂的术语有助于学生掌握。尤其需要强化学生对于定型动作的 印象。在整合整套少年拳的过程中，还是发现了部分学生跟不上大 家的节奏，还不是很整齐，需要