四年级科学下册教案4.河流和湖泊冀人版.docx

水 水 和 题目 教学目标 小学科学教案 4 . 河流和湖泊 授课时间 1. 能说出地球陆地表面有河流和湖泊等水体。 2. 能说出 2 — 3 个我国的河流和湖泊的实例。 3. 能举例说出人类的生活离不开淡水。 重点难点 教学准备 能树立保护淡水资源、节约用水的意识。 有关河流、湖泊、淡水资源的课件或视频等。 教学过程 第一课时 （—）创设情境，提出问题 1. 引导：我国有众多河流和湖泊，比如长江及其沿岸湖泊一一鄱阳 湖和洞庭湖（出示图片），这些河流和湖泊为沿岸提供了丰富的淡 资源。 2. 提问：你知道我国有哪些河流和湖泊吗？ （二）探究发现，形成新知 1. 调査我国的河流和湖泊。 （ 1） 引导：白洋淀是河北省最大的湖泊，为沿岸地区提供了丰富的 水产品；黄河是我国第二长河，是中国的“母亲河”（出示白洋淀 黄河的图片）。你知道我国还有哪些河流和湖泊吗？它们对人们 活有什么作用？ （2） 获取信息。 学生在小组内交流课前搜集到的资料。 个性化设计 的生 （ 3） 整理信息。 ① 分类：将搜集到的信息按照河流和湖泊进行归类，并写出具体的 名