湖南文艺出版社小学五年级音乐上册《拥军秧歌》优秀课件.pptVIP

* * * * * * * 欢迎同学们来到我们的音乐课堂，同学们，今天老师给大家带来一首独具地方特色的民歌，请同学们认真听。 大家对这首歌曲熟悉吗？你知道歌名是什么吗？它又是谁演唱的？ 同学们知识面很广！刚才同学们欣赏的是由歌手阿宝演唱的陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》，谁来谁说说这首歌曲给你印象最深的什么？ 音调高、声音高亢、嘹亮，旋律粗犷激昂…… 刚才的那些就是陕北民歌的特点，再加上歌曲中方言的演唱，使歌曲更加自由、奔放。接下来，还有一首陕北民歌要带给同学们欣赏，一起去听一听吧！ 拥军秧歌 CONTENTS 感受歌曲 歌曲学唱 欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容 感受歌曲 范唱 伴奏 这首歌曲的情绪是怎样的？你能从歌曲中想象出一幅怎样的场景？他们在干什么呢？ 歌曲描绘的是抗日战争时期，陕北人民为了表达对革命领袖、八路军的热爱拥戴，纷纷赶上猪、羊慰劳抗日英雄和革命领袖，出现了军民鱼水一家亲的动人情景。 今天我们就来学唱这首陕北人民慰劳抗日英雄的歌曲《拥军秧歌》。 学唱歌曲，掌握歌曲的演唱 歌曲学唱 再次欣赏歌曲，听一听歌曲中的哪一句最能体现陕北民歌的特色？ “猪哇、羊呀，送到哪里去？”这句歌词中前两个词的两个音跨度大，起伏大、是陕北民歌的特色。 这个符号你认识吗？ 认识降记号 （点击图片欣赏视频讲解） “嗨来梅翠花，嗨呀海棠花。”这句歌词同学们知道什么意思吗？ 这一句的歌词叫衬词，它没有实际意义，是给这首歌曲作陪衬的。衬词唱法也是陕北民歌的演唱方法，要唱的轻巧。加上衬词有什么作用？ 更能体现民族特色、增添生活气息，更能表现出人们拥军的热烈场面，使歌曲更好听。 歌曲中八路军抗战胜利了，从此老百姓就会过上幸福安定的日子，接下来就让我们带着豪迈，欢快地心情，完整的学习歌曲吧! 范唱 伴奏 欢快的歌声如果配上陕北的秧歌，一定会更有氛围，你可以表演出几种陕北的秧歌动作吗？ 小提示：教师使用白板右侧【互动工具栏】选人功能选出部分同学进行表演。 点击图片播放视频，学习歌曲秧歌舞步。 这节课我们共同学习了陕北民歌《拥军秧歌》，感受到了陕北人民那种热情向上的情绪，以及对未来生活的充满信心和勇气的精神面貌，让我们学着快乐的陕北人一起扭着秧歌结束今天的课吧！ 退出 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *