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2021-12-09 发布于山东
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(八年级历史教案)第9课新文化运动 (八年级历史教案)第9课新文化运动 (八年级历史教案)第9课新文化运动第 9 课新文化运动八年级历史教学设计第 9 课新文化运动学习目标 1．经过学习，使学生认识新文化运动盛行的历史背景，认识新文化运动中的主要代表人物及其论著。 2．掌握新文化运动盛行的标记、新文化运动的基本内容及其历史意义。学习要点：新文化运动的基本内容及其意义学习难点：新文化运动为何把斗争的锋芒瞄准孔教？学法指导：以“背景－标记－代表人物－基本内容－斗争锋芒－发展－历史意义 ”为线索，让学生对 “新文化运动 ”的内容进行有机的整合，以提升梳理知识、驾驶知识的能力学习过程 : 【自主学习】认真阅读课本第一子目的内容，思虑达成以下问题： 1、说出新文化运动的背景：；；。 2、新文化运动盛行的标记 : 年；代表人物：、、、。旌旗和；阵地：。 3、新文化运动的内容有：；；；。认真阅读第二个子目的内容思虑达成以下问题：