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(八年级地理教案)中国的人口学案
(八年级地理教案)中国的人口学案
(八年级地理教案)中国的人口学案
中国的人口教案
八年级地理教学设计
【学习目标】
1、记着我国人口数目、增添特色、人口散布特色、人口基本国策。
2、理解我国人口的增添情况及原 因、人口散布不均的原由
【学习要点】人口散布特色及原由
【自主学习】
1、回想世界人口居前三位的国家分别是 _________、_________、_________。
2、 阅读课本 P11 图 1-9，思虑活动题第一题。
3、阅读课本 P12 活动题，思虑：我国人口增添的趋向是什么？原由是什么？
4、 阅读课本 P13-P14，回答：（1）我国人口散布的特色是什么？原由是什
么？人口分界限？
5、 我国的人口国策及拟订该国策的原由。
【学习过程】
任务一：
阅读课本 P11，达成：
1、依据 ____年第六次人口普查，我国总人口为 _____亿，约占 世界人口总
数的 _____ ,是世界上人口 _____的国家。
2.我国人口最多的省区是 ______,人口最少的是 _______.山东省人口居第
_______ 位。
3.我国人 口超出 5000 万的省区有哪九个？它们主要散布在哪？在中国政区
图上找出来。
任务二：
绘制课本 P12 人口增添曲线图，思虑：
我国人口的突出特色是 ___________ ___________我,国人口增添较快的原由
是_________________________________
。
任务三：
读 1-10 中国人 口散布图，找出：
1.我国人口散布的特色是 ______________________大,体以黑龙江的 ____到
云南 _____ 为界限，此线东南人口 ___________西,北人口 ___________ 。原由是
_____________________________________________________________________
_________。
2.乡村与城镇人口散布特色与变化趋向
（ 1）特色： 人口比重要， 人口比重小。
2）变化趋向：跟着我国经济的发 展，城市化水平不停提升，大批的乡村人口将进入城镇，我国的城镇人口将持续增添。
3.因为我国 ___________,______________________每,年新增人口 1200 万左
右。致使我国 人口与资源环境的矛盾十分突出，为了使我国人 口的增添与 ____
_____相适应，与 ___________ 相协调；所以推行 _________,控制人口 _____,提
高人口 _____,是我国一项长久的基本国策。
【概括总结】
数目： 亿，居世界第
位
增添特色：快 原由
中国的人口 散布 特色：不平均，东
西
界限：黑河？ —腾冲一线
人口突出特色：基数 ，增添
。
人口政策 人口政策的基本内容：控制
提升
基本国策：
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