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徐璟今天有机会看了〈〈高考》。
想着这样一部主旋律的片子时,心中还是多少有些顾虑的,可随 着影片中这些在伊春的冰冻土地上挥洒热血青春的年轻人几次心潮的 起起落落后,如果要给电影一个五星评分的话,尽管还有不足 ,但我还 会毫不犹豫的给她四颗星。
这确实是一部值得一看的好电影。
有好多话想说,不得不提孙海英,老戏骨的实力快要遮住了所有 年轻演员的光芒,将影片中这位一口东北腔的语言幽默顽固到可爱的 革委会场长发挥的淋漓尽致,为这部本来沉重的电影现场带来好几次 的笑声,有观众一次次的热泪盈眶,有最后女主角考入北大后观众爆 发出的由衷的掌声,当然也有坐我后排的几个疑似香蕉人的中途退场 这几个满嘴英文的中国孩人中途退场,电影对他们似乎没有吸引力, 我更愿相信他们是因急事离去。
感谢电影导演有决心和想法去触动一个时代的话题,去解开长久 的藏于老一代人们心中的一个心结,去唤回他们那段回忆。
然而我更想谈另一个话题,关于亲情关于父爱。
动容于女主角陈琼和她父亲间的戏,久久不能忘记。
当女主角怒吼着喊出无法原谅白己的父亲的同时,我有些怀疑这 一幕的真实性,就算看完很久仍然心存疑惑,一位父亲到底该不该被 原谅?几个十年到底能不能将一件事情永久的埋葬,对于那段不愿被 提起的混乱不堪的历史,我庆幸白己没有亲身经历,难以想象那该是 什么样的一个十年啊,是血雨腥风吗?是人性被极度扭曲?人作为一 个个体所受到的屈辱和践踏到底有多严重,我不敢去想象,但我想知 道就算曾遭受了再大的磨难,该不该去怨恨一个人,尤其是当这个人 还是身养白己的父母。
是该划清界限还是咬紧牙关支持着对方。
女主角那么纠缠的始终不肯原谅父亲的,是父亲被打为反革命分 子所带给白己的苦难,或许会有人说当局者迷,所以置身事外的我才 可以这样评判,黑五类所承受的不公正与歧视是时代给予你的伤而不 是你那位同样遭受着失去身份失去亲人失去生活几乎失去了一切的父 亲,作为飘萍般的个体在历史的车轮面前显得如此的无力和渺小,或 许一个小小的插曲就会如蝴蝶振翅般带来完全不同的结局。
这样的艰难时世下,连最亲的父女都不能站在一起相慰藉,还有 什么更大的伤?最后,我想片尾也许会是这样结局吧,一种像〈〈百万 宝贝》那般给人一个郁闷的想骂娘的结尾,一伙年轻人无望的看着火 车开走,仿佛有人在上天嘲笑的说你丫再努力也照样完蛋! ;另一种,
场长开着拖拉机送他们进入考场,他们终于赶上了这场人生中重要的 考试,镜头拉长,随着老场长目送着他们走进考场,出字幕。
这时结束也算给人一个充满希冀的结尾;然而感谢导演给了我们 这样一个温馨的结尾,从场长与招办负责人间关于陈琼成分问题的秘 密对话,让我再次感受到长辈对晚辈的期待之情,私刻公章这种罪你 敢不敢干?为了我女儿我就敢那种发自真心的生怕下一代再被耽搁的 呵护溢于言表。
藏于影片中的一个个小细节也如涓涓细流般沁入人心,两个偷书 的年轻人被抓进警局,被放出来时一名警察还给他书包时在里面偷偷 塞进教科书,片尾老场长那段如白言自语般对着空荡的农场广播高考 成绩时,那种如白家孩子评上三好学生向邻居显摆时明明心里高兴, 还要捎带的骂上几句这个小犊子不成气的恨铁不成钢的父辈才有的得 意之感,真是让人面带笑容的时候还能心生温暖,感谢那些默默的在 他人危难之时能一伸援手的人,感谢那个时代中让人温暖的人类所有 的美好情感。
高考:感动一代人蔡慧丽高考在不同时代有不同的重要性,对不 同的人也有不同的意义。
作为后一代,人生中最重要的一个阶段就是高三复习。
高考对于我们来说,有着和人生相等同的价值量。
后把高考看得比一切都重要,以至于他们甚至会神经质地维护着 高考在其心中的地位,维护白己拥有高考的一种姿态,拒绝任何形式 来破坏高考的形象。
本片把视角对准了文革后恢复高考的第一年,这个原始形态的高 考无疑破坏了后心中神圣的高考形象。
后不喜欢本片,到真是情理之中。
然而从另外一个角度看,〈〈高考》无疑是成功的。
本片完全额可以感动一代人,这一代人就是那些从恢复高考中获 利的人们 年和年那些考上大学,从而改变了命运的青年们。
影片关注的主人公是黑龙江插队落户的一群年轻人,讲述他们如 何排除万难准备高考报名高考和参加高考。
那个时候的年轻人为了能参加高考,所需要克服的困难跟现在的 学生完全不同。
正因为这种不同,所以两者之间很难说能衡量出孰难孰易。
现在高考难,是因为考题本身难度提高了 ;而年高考难,是因为 考生难以拥有适当的复习条件。
大家都是辛苦人,谁也不用给白己立牌坊。
影片涉及的人物众多,以躲过人物的不同遭遇,来展现面临高考 恢复时,社会青年的一种群像。
这种处理成功地塑造起多个人物,也让人们看到当时参加高考需 要面临的困难的复杂性,也表现出不同背景的青年队高考的一致渴望
可是这种叙事手法
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