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参考范本 中心学校学年度教师教育工作计划 (二篇 ) 目录： 中心学校学年度教师教育工作计划一 中班下学期教师个人工作计划二 - 1 - 中心学校学年度教师教育工作计划 一 中心学校 XX-XX学年度教师教育工作计划 按照县局《关于中小学教师学段教材教法过关训练的实施意见》 x 政教发 [XX]20 号）安排，【 XX】205 号， 206 号《关于中小学教师校本培训工作的通知》，【 XX】57 号《x 城县教育局关于加强教师培训工作的实施意见》和 x 继教发【 XX】1 号文件的精神 , 现对我校校本培训工作安排如下 : 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，加快改革创新。以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革的教师队伍为目标，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局。 二、组织机构： 长: 张 xx 副组长 : 韦 xx 连 xx 成 员: 侯 xx 李 xx 秦 xx 连 xx 三、训练对象及内容 对象：所有学科专任教师。 内容：各年级目前正在使用的学科教材， 1－3 年级教师为三年级教材， 4－6 年级教师为六年级教材。 四、训练内容与任务 1、教材知识训练 2 / 10 教材知识过关训练内容为正在使用的小学学科教材，其中低段为三年级教材、高段为六年级教材。 ①、画出教师本学段、各年级的知识结构图。②、画出三年级和六年级各单元及单元内各节课文知识结构 图。 ③、完成三年级或六年级各节课后练习题。（ 45 周岁以上的教师，分析上年六年级升学考试题。） ④、完成 64 道学生作业或考试中错题积累与分析⑤、参加县局统一组织的年级教材知识过关考试。 2、教材教法培训 ①、完成全年 240 学时（县 180 学时、校 60 学时）的集中培训 任务。 ②、完成培训作业任务，并通过相应考试。 ③、每课完成一道习题分析。 3、组织全校所有学科教师观看八部反映教育题材的电影，每学 期观看四部，集中组织观看两部，个人自看两部。要求教师就电影 主题所反映的教育理念每学期写一篇不少于 1500 字的收获体会文 章。（八部电影：《孩子不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、 《三傻大闹宝莱坞》、《我和我的小鬼们》、《蒙娜丽莎的微笑》、 《尘封日记本》、《为生命奠基（讲座）》。 五、培训形式 集中培训 ① 由曾参加高级研修班的教师为辅导员，通过讲座的形式，定 期为全校教师进行辅导。 3 / 10 ②参加由县教师进修学校统一组织的教材教法培训，利用每月 一至二个周末时间和暑假集中授课。具体时间以进校日程安排为 准。 校本培训①在培训的基础上，以教材知识、教材教法为对象，教师分析 自己的教学行为，写出分析。 ②教材知识训练，随教学进度逐步进行，教师按时完成平时训 练作业任务， XX年 8 月参加县局组织的教材知识笔试考核。 积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动。围绕 XX 年修订版新课标，画出两份本学科新课标知识结构图，其中一份为自选某一专题知识结构图。 应用知识结构图改进课堂教学，选取任教年级三篇课文，每篇课文分别选取一种知识结构图形式，进行课堂教学实践。最后提 供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料 （包括学生的知识结构图作品）。 探究交流 为了提高培训效果，学校定期组织教材知识、教材教法研讨交 流会，交流教师学习心得、体会。 六、具体要求 1、组织全体教师学习县局下发的【 XX】20 号、【 XX】205 号、 XX】1 号文件精神，建立学校教材知识训练辅导员制度，聘请参加过县进校高级研训班的两位老师担任辅导员，定期和不定期的进行培训，确保教材知识训练任务的落实。 2、教材教法培训为学段教材教法全员过关训练的重要组成部 分， 4 / 10 三、要求语数教师周末必须按时参加培训，确保全身心投入学 习，避免学习与工作冲突。组织教师以知识结构图为手段，对新课 程标准和教材进行分析，不断改进课堂教学策略，提高教学效率。 3、学段教材教法全员过关训练纳入继续教育考核范围，作为教 师职称评聘工作的必要条件之一。 4、培训对象，因特殊原因无法参加培训的，由本人提出书面申 请，学校盖章上报县教育局，并将此存入个人业务档案之中。 5、教师培训工作，按教育部规定，将作为教师资格再注册、教 师考核、职务聘任的必备条