考案高考生物人教一轮 时 能量之源——光与光合作用.pptxVIP

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  • 2021-12-09 发布于上海
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考案高考生物人教一轮 时 能量之源——光与光合作用.pptx

考案高考生物人教一轮 时 能量之源——光与光合作用会计学第1页/共113页? 一、叶绿体与捕获光能的色素第2页/共113页1.叶绿体图中序号①②③④⑤依次是①外膜、②内膜 、③类囊体、④基粒、⑤叶绿体基质。在光学显微镜下观察,叶绿体一般呈⑥扁平的椭球形或球形。吸收光能的四种色素分布在⑦类囊体的薄膜上。叶绿体内如此多的⑧基粒和类囊体,极大地扩展了受光面积。在⑨类囊体上第3页/共113页和?基质中,含有多种进行光合作用所必需的酶。2.捕获光能的色素叶绿体中色素? 二、光合作用的过程第4页/共113页第5页/共113页(续表)三、光合作用的意义及应用制造了数量巨大的有机物,将太阳能转化成 化学能,维持大气中 O2和CO2含量的相对稳定,对生物的进化具有重要的作用。第6页/共113页四、光合作用的影响因素1.光:影响 光反应阶段。2.温度:主要影响 暗反应阶段。3.CO2浓度:影响 暗反应阶段。4.水:影响 气孔的开闭进而影响二氧化碳的吸收;5.无机盐(或矿质元素):主要影响 色素、酶、ATP等与光合作用有关的物质的形成。第7页/共113页? 需特别关注的1●个易失分点?认知纠偏?1.根据同位素标记法判断水的光解释放的氧来自水:小球藻+ O+CO2 O2;小球藻+H2O+C18O2 O2 结论:释放到空气中的O2中的“O”来自光反应中水的光解。第8页/共113页2.根据同位素标记法判断C、

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