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- 约2.74千字
- 约 19页
- 2021-12-09 发布于湖南
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一、叙述完整事件,点明秋季。42分左右
二、中心突出,详略得当。45分
三、细节描写,情节起伏波澜。48分
四、立意深刻,感情真挚,富有感染力,文面整洁,书写规范。50分
五、构思精巧,语言生动形象,立意深远。54分
六、体裁不符合要求,40分以下,
议论性散文,文笔比较好的,42分
不足800字,50字一分,错字一个扣一分
400字以下,15分
更改题目,扣2分
第一页,编辑于星期二:十四点 三十二分。 注重选材 第二页,编辑于星期二:十四点 三十二分。 1、着眼于“小”。在写作时,不一定要写大人物、大事件,生活中的平凡人、平凡事,只要我们感受独到,写出来就是一篇好文章。比如一位同学写父亲来学校看我,只选取见到父亲那一刻,把所见、所感详细描写出来,最后巧妙点题,成为一篇简洁但很真挚的作文。一花一草一树一木,一句话,一个动作,一个眼神,一个表情,一点小的触动能生发来去写,都能打动人。 第三页,编辑于星期二:十四点 三十二分。 2﹑着眼于“真”。总有一些同学逃不出选材虚假、陈旧的“怪圈”。比如,他们写老师总是固定的选材套路:“五个一”――雨天里的一把伞(学生忘带雨具,老师出手相助)、病痛中的一片药(学生高烧难耐,老师授以良方)、缺席后的一堂课(学生卧病在床,老师排忧解难)、失败后的一番话(学生失败沮丧,老师开导解惑)、暗夜里的一盏灯(夜半时分,孤灯一盏,老师奋笔疾书,默默奉献),这“五个一”近乎笑话,但我们却随处可以看见它的影子。这些脱离了生活真实的“故事”,自己读了也要反胃,更不用说以情动人了。当然,文章中的真,并不是客观描绘,生活实录,而是经过提炼、升华的真实,是一种艺术上的真,是“一种生活中的可能”。从身边选取真实发生的事情,予以加工整理,就能写出好文章。 第四页,编辑于星期二:十四点 三十二分。 3、着眼于“深”。要深入挖掘材料本身的意义,并把这种影响施加给读者,以期引起一种感情上的共鸣。要想深入挖掘材料的意义、价值,除了自己的思考,还要多读书,弄明白成功的作品是怎么做的,模仿、借鉴会对提高自己的水平有很大帮助的,正如梅兰芳所说“不看别人的戏,就演不好自己的戏”,写作也是这样。 第五页,编辑于星期二:十四点 三十二分。 优秀作文开头的总体要求? 1 要服务主题 2 要短小精悍 3 要文采飞扬 (2)开头常见方法 方法一:开门见山,直入主题。? 方法二:设置悬念,吸引读者?? 方法三:巧用修辞,展示文采? 方法四:描写环境,衬托感情 第六页,编辑于星期二:十四点 三十二分。 穿插回放式记叙文写作模式 即利用思维可以超越时空的特点,以某一物象为线索,将描写的内容通过插入、回忆、倒放等方式串联组合起来,形成一个整体。操作的关键是选好串联的物象,并围绕一个中心截取生活中的材料。 其模式为: 开头(交待物象,引出材料①)→发展(引出材料②)→高潮(引出材料③……)→结尾抒情、议论) 记叙文模式作文。 小结:记叙文的结构模式相对而言变化较多,运用时可以使用单一的某种模式,也可以将其中的两种或几种合并使用。但不管如何变化都会遵循如下规律: 开头(引出材料) →主体(具体描写,用生动的细节突出某种特点) →结尾(适当抒情或议论点题)。必须注意的是:段与段之间、材料与材料之间要有过渡,结尾要照应。熟练地掌握这些基本模式对快速构思和行文无疑是大有裨益的。 第七页,编辑于星期二:十四点 三十二分。 第八页,编辑于星期二:十四点 三十二分。 摘要 零距离作文训练要求 材料的选择 中间的写法 结尾的写法 示例一 示例二、三 第九页,编辑于星期二:十四点 三十二分。 零距离作文训练要求 一、立意的确定(确定中心) 1、化大为小,以小见大:通过颇具代表性的小事件,来反映当今社会发生的重大事件,揭示一个深刻的人生道理、社会关注的主题。 2、深入挖掘,平中见奇:要透过平常的生活,从平凡小事中挖掘出耐人寻味的感动。对一件事多想想为什么:他、她、他们为什么会这样做? 3、另辟蹊径,凸现个性:对过去写过的、看到过的事例运用逆向思维和求异思维,避开一般同学的立意,巧妙地从另一个角度去立意,借旧事物翻出新意,给人以新的启迪和感受。 4、大气磅礴,意高为峰:在文中充分体现你对人生的使命感和对社会的责任感。对生活中的人和事多问“为什么,怎么办”,而后深入思索。 第十页,编辑于星期二:十四点 三十二分。 二、材的选择(选什么事例来表现中心) 1、只选新的,不选旧的;——着眼当代,紧贴现实。 2、只选亲身经历的,不选道听途说的;——从自己的生活中找材料,写身边的人和事。 3、只选小材料,不选大材料;——写熟知的小事,大事把握不了,不要高谈阔论。 4、只选深刻的,不选肤浅的;——事情中
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