76曲阜师范大学历史学教学论复习资料期末考试复习题期末试卷及参考答.pdfVIP

《历史学教学论》复习资料 （一）  《历史学教学论》复习资料 （一）  一、 简答题  一、 简答题  形成学生空间概念的方法。  1. 形成学生空间概念的方法。  1.  简述历史人物在中学历史教学中的作用。  2. 简述历史人物在中学历史教学中的作用。  2.  如何确定和保证历史教学的重点？  3. 如何确定和保证历史教学的重点？  3.  简述历史教学中提问有哪些功能？  4. 简述历史教学中提问有哪些功能？  4.  二、 论述题  二、 论述题  ? 试论如何才能提高历史课堂的教学质量? 1. 试论如何才能提高历史课堂的教学质量 1.  试述中学历史老师应具备哪些基本素质？  2. 试述中学历史老师应具备哪些基本素质？  2.  《历史学教学论》复习资料 （一）答案  《历史学教学论》复习资料 （一）答案  一、简答题  一、简答题  形成学生空间概念的方法。  1. 形成学生空间概念的方法。  1. 1  提示地点与历史发展联系的方法。  1  提示地点与历史发展联系的方法。  （ ） （ ） 2  科学地使用历史地图。  2  科学地使用历史地图。  （ ） （ ） 3  培养学生识图、填图的能力。  3  培养学生识图、填图的能力。  （ ） （ ） “ ” “ ” 4  纵横联系，以求 类通 ，从而了解历史地理概念的作用。  4  纵横联系，以求 类通 ，从而了解历史地理概念的作用。  （ ） （ ） 5  讲述、描述相结合，以求生动地教授历史地理概念，便于学生记忆。  5  讲述、描述相结合，以求生动地教授历史地理概念，便于学生记忆。  （ ） （ ） 6  采取多种形式的历史地图和不同的用图方式，以求得历史地理概念教学的最佳效果。  6  采取多种形式的历史地图和不同的用图方式，以求得历史地理概念教学的最佳效果。  （ ） （ ） 3 4 4 5 5 7 3 4 4 5 5 7 （答对 点给 分， 点给 分， 点给 分）  （答对 点给 分， 点给 分， 点给 分）  简述历史人物在中学历史教学中的作用。 （  2. 简述历史人物在中学历史教学中的作用。 （  2. 1  对学生进行爱国主义教育。  1  对学生进行爱国主义教育。  （ ） （ ） 2   2   对学生进行品德和情操教育。  （ ）对学生进行品德和情操教育。  （ ） 3   3   对学生进行真理和理想教育。  （ ）对学生进行真理和理想教育。  （ ） 4   4   对学生进行无产阶级革命传统教育。  （ ）对学生进行无产阶级革命传统教育。  （ ） 5  对学生进行刻苦学习和治学的教育。  5  对学生进行刻苦学习和治学的教育。  （ ） （ ） 6  对生学进行启迪和借鉴教育。  6  对生学进行启迪和借鉴教育。  （ ） （ ） 7  对历史上的反而人物，使学生从另一个角度接受历史教训。  7  对历史上的反而人物，使学生从另一个角度接受历史教训。  （ ） （ ） 8  对学生进行历史唯物主义基本原理的教育。  8  对学生进行历史唯物主义基本原理的教育。  （ ） （ ） 如何确定和保证历史教学的重点？  3. 如何确定和保证历史教学的重点？  3. 确定和保证重点均应以课的教学目的为根本依据。  确定和保证重点均应以课的教学目的为根本依据。  确定重点：  确定重点：  第一从教材的科学系统来看，重点就是组成历史发展基本线索的主要环节；  第一从教材的科学系统来看，重点就是组成历史发展基本线索的主要环节；  第二从教与学的活动要求来看，重点是指教学中的关键和知识的难点；  第二从教与学的活动要求来看，