语文六年级 【知识精讲】3.句子(22)祈使句.pptxVIP

【知识精讲】祈使句;祈使句表达直接命令或请求的语气。它还用来表示禁止、许可或任何其他类的劝告；用来要求别人做什么或不做什么的句子。;祈使句的语调特点：1．语音强度一般比陈述句重，书面上用感叹号。2．句末用降调，较长句子的后半部分几个音节速度加快。 如：快写作业吧！ 已经开始考试了，请同学们安静下来吧！;祈使句主要依靠语气来表达，会借助语气词“吧、啊（呀、哇、哪）”等表达。 1、找个凳子坐下吧！ 2、让他走吧！ 3、可得抓紧时间啊！ 4、大家快过来呀！ 5、你可得好好干哪！ ;班海朗读;根据祈使句的语用意义和语气的强弱，祈使句可以分为四类： 一、表示命令的祈使句 。都带有强制性，要求对方必须服从，言辞肯定，态度严肃。 1、马上离开这里！ 2、站起来！ 3、让他进来！ 4、快去救火！ ;二、表示请求的祈使句。与表示命令的祈使句相比，表示请求的祈使 句的语气要舒缓一些，可以使用语气词“吧、啊”，主语可以出现， 也可以不出现。 1、请给我们多提意见！ 2、您请坐啊！ 3、这个问题你来回答吧！ 4、帮帮我的忙吧！ ;三、表示禁止的祈使句。明确表示禁止对方做什么事情，言辞强硬，态度坚决，不用语气词。 1、别动！ 2、不许胡说！ 3、此处不准吸烟！ 4、你不要去！ 5、谁也不要随便说话！ ;四、表示劝阻的祈使句。语调比较平缓，常用语气词“吧、啊”。1、要好好听老师的话啊！2、你们几个休息一会儿吧！3、大家都少说几句吧！4、你们可别拿他开玩笑了！ ;祈使句在文章中的运用： “大娘，停住您送别的脚步吧！” “小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧！” “大嫂，请回去吧！”;根据自己已有的语文知识完成下列单项选择题。下面三句话中属于祈使句的一句是（ ） A. 他不敢不来。 B. 难道他已经跑了？ C. 走哇，妈妈！;答案：C ;选出下列句子的类型。 A.设问句 B.反问句 C.感叹句 D.一般疑问句 E.陈述句 F.祈使句 （1）书籍是全世界的营养品。( ) （2）无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！( ) （3）爷爷，这不是您宝贵的邮票吗？( ) （4）这事，咱们一起来商量商量吧！( ) （5）海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。( ) （6）假如你明天还找不到那本书呢？( );答案： （1）E （2）C （3）B （4）F （5）A （6）D