中小学作业管理十二项规定.docx

中小学作业管理十二项规定 一、提高作业认识。充分认识作业的育人功能，关注学生积极的作业情感体验。要把作业研究作为校本教研的重要内容，在充分了解学情的基础上，突出作业研究在备课环节中的地位。作业内容要与教学目标保持一致，切实做到教、学、评一致，提高作业的有效性。 二、优化作业设计。作业的设计、布置与评价要基于课程标准,关注学科核心素养，充分尊重学生的身心发展特点、认知规律和个体差异，促进学生学习品质的养成和学习能力的提高。学校要组织作业设计专项培训，分学段、分学科指导教师从学与教的视角思考作业内涵、研制作业内容、规范作业布置、合理作业评价。建设作业资源库，杜绝作业布置的随意性。 三、合理布置作业