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县行政服务中心突发性公共事件应急预案.docxVIP

县行政服务中心突发性公共事件应急预案.docx

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县行政服务中心突发性公共事件应急预案 ? 为妥善处置各类突发事件,维护中心正常工作秩序,提高应对突发事件的应急能力,最大程度地预防和减少突发性公共事件造成的损害,根据有关突发事件应急处理的相关要求,结合中心实际,制定本应急预案。 一、指导思想 构建“集中领导、统一指挥、分级负责、快速反应、密切配合”的突发事件应急体系,全面提高中心应对突发性公共事件的能力,有效预防、及时控制和消除紧急突发事件,维护正常的工作秩序。 二、基本原则 坚持以人为本原则,依法维护人民群众和工作人员的合法权益,维护正常的办公秩序和社会稳定。坚持预防为主原则,把应对突发事件的各种管理工作与日常管理工作相结合,增强预警分析,提高防范意识。做到早发现、早报告、早解决,将突发性公共事件造成的损失降到最低。坚持统一领导原则,应对突发事件,要坚持统一领导、科学指挥、分级负责、加强合作。 三、成立应急工作领导小组 中心成立“突发性公共事件应急工作领导小组”,组长 ** 成员包括办公室、业务科、企业服务科、督查科、公管科、代办中心、公共资源交易中心及各窗口负责人,负责监督落实各项防范措施,启动相应的应急预案,并及时、有效地开展监测、分析和决策工作。 四、应急反应程序 涉及本中心的群体性及其他各类突发事都要立即启动本应急预案,预案应急工作领导小组成员要认真负责,高度重视各类突发性事件,要按照职责分工开展工作,并在接到预案启动命令后必须迅速各就各位,认真履行职责。了解详细情况后,要在1小时内及时报告县委办、县府办和县分管领导。同时要向公安等相关职能部门报告,并保证24小时通讯畅通。 五、应急处置程序及措施 (一)火灾应急预案 1.保安值班室在接到电话后,迅速行动,组织人员参与现场救助,启动消防栓和灭火器,如火势较小,完全有能力扑灭时,应利用最近的灭火工具将火扑灭,同时呼叫最近的工作人员参加灭火救援工作。 2.如火势较大,确认靠自身能力不能扑灭时,拨打“119”报警,同时关闭总电源,向中心各楼层人员发出报警疏散信号,打开安全出口通道,及时疏散办事群众。在确认人员安全的情况下,有组织地进行抢救,转移物资。 3.在确保人员安全的情况下,组织大厅工作人员协助“119”火警灭火,组织人员维护秩序。 4.配合消防部门对火灾事故进行调查,对火灾带来的影响及损失,提出处理意见。 5.及时向有关部门和上级报告情况,在大厅内对此事件进行通报。 (二)突发性群体事件处置预案 1.当办公区域发生群体上访、非法聚会等事件时,现场工作人员必须高度重视,应立即向督查科报告,督查科应第一时间组织人员到达现场维护好现场秩序,防止过激行为或其它意外事件发生。 2.现场工作人员应冷静处置,原则上不发表任何意见,可以点头表示回应,避免与之发生争论。 3.应急领导小组在接到信息后,组织办公室相关同志第一时间赶往现场,掌握上访人数、基本情况、要求达到目的等情况,并积极做好解释劝导工作,告知具体解决问题的机构和部门,全力维护好现场秩序,控制事态发展。 4.应急领导小组根据事态发展情况采取相应的应对措施,视其情况及时向县信访局等部门联系,协调其予以处置。 5.密切关注事态的发展和处置情况,必要时应及时向政府领导或公安机关报告。 6.突发群体性上访事件平息后,立即安排人员清理现场,恢复正常工作秩序。 (三)突发秩序骚乱应急预案 1.办事窗口因临时性、阶段性、季节性办证,办事群众突然增多引起大厅秩序骚乱时,就近的保安应迅速进行疏导劝阻、维持秩序。 2.若大厅内发生激烈争吵、人身伤害或肢体冲突事件,窗口工作人员应及时报告督查科,同时对相关人员进行劝阻制止。如当事人仍不听解释、劝告、无理取闹、发生谩骂行为干扰正常工作的,由保安带出大厅。如仍然拒绝离开大厅或有更加过激行为的,则拨打“110”,交由公安部门处理,以保证大厅正常办事办公程序。 3.重大人身伤害事件速报“110”和“120”处理。 4.及时向有关部门报告情况,并将处理意见在大厅内通报。 (四)盗窃事件应急预案 1.接到电话后,保安值班室应立即安排人员保护现场,同时向知情人了解被盗物品的名称和数量,并做好登记。 2.根据被盗物品的数量和价值,经请示应急领导小组后向公安机关报案。 3.积极协助公安人员勘察现场,为侦破案件提供条件。 4.做好善后处理工作。 (五)可疑爆炸物及其它危险物品事件 1.当办公区域发现可疑包裹、爆炸物及其它危险物品时,工作人员应立即向保安值班室报告。 2.保安值班室必须第一时间赶到现场,设置隔离带,在保证安全的情况下对可疑物进行检查判断(但不得挪动可疑物),并经请示应急领导小组后向公安机关报案。 3.在事态未明朗的情况下,应稳定现场人员情绪,应急领导小组根据现场情况,尽快组织全体工作人员和群众有序撤离,并封闭现场。 4.在不能确定可疑物危险程度时,任

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