注重学习起点，提高数学课堂有效性.docVIP

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2021-12-11 发布于湖南
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注重学习起点，提高数学课堂有效性教学面对的是一个充满个性、有着独特生活方式和经验的学生；教学，我们必须首先关心学生，以促进学生的发展，以其健康成长。《数学课程标准》指出：数学教学活动必须建立在学生认知发展和已有的知识经验基础之上，学生的数学学习活动是在教师组织、引导下的自我建构、自我生成的过程。学生是一个充满情感的人，不像一张纸以一个空的脑子进入课堂，而是一个有很多“经验”的人，唤起任何新知识和联系的经验，并与之接触。在数学课堂教学中，学生的生活经验和现有的知识基础发挥着非常重要的作用。尊重学生的生活经验和已