二年级跳绳教学设计.docVIP

体育课跳绳教学设计 课题：跳绳 班级：二年级 一、教学目标 1、 运动参与目标：通过跳绳、游戏，让学生在不知不觉中完成 身体的准备。 2、 运动技能目标：学生在游戏中掌握跳绳技术动作，发展学生 的耐力，弹跳，灵敏和协调素质， 3、 身体健康目标：促进身体机能的发展耐力，提高心肺系统功 能。 4、 心里健康目标：提高和改善学生参与活动的意识和行为，增 强学习的主动性和自信性。 5、 社会适应目标：培养创新意识，发展学生个性，加强同伴间 的友好交往与合作。 二、教材内容 双脚并跳 三、教学的重点与难点 1、重点是：提高和改善学生参与活动的意识和行为，增强学 习的主动性和自信性。 2、难点是：手摇和脚跳动作的配合协调，能否利用所给的 器材“跳绳”，友好合作，进行健身。 四、教学过程 （一）、导入 跳绳对人的身体有哪些好处？ 二）、准备部分 1 、教师带领学生慢跑。 2 、跟老师做绳操，动作伸展充分。 3、游戏《石头剪刀布》 老师讲解游戏的方法和规则并鼓励学生，控制游戏的时间。 要求：明确游戏的规则和方法并全身心地投入到活动中去。 （三）、基本部分 教师提示学生：刚才我们进行了游戏：石头 剪刀 布。那么接下 来，我要看看你们：利用这根绳子，还能做哪些体育游戏？ 1、单人跳（先学） （1） 个别同学示范。 （2） 跟老师读儿歌：手先摇，脚后跳，手摇脚跳最重要，双脚并 跳本领咼。 （3） 分小